Трудности перехода от обучения письму к использованию письма для обучения
Вебинар прошел в форме интерактивного общения с обсуждением вопросов о формировании первоначального навыка письма и его значимости для дальнейшего обучения младших школьников, о дифференцированных предметных результатах и вариативном предметном содержании по русскому языку при обучении по обычной или адаптированноий образовательной программах начального общего образования, о коррекционно-педагогической помощи детям с нарушениями письма на уроках и коррекционных занятиях.
Эфир провела Ишимова Ольга Анатольевна – старший методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы
Теги
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Красивая грамотная речь ценилась во все времена. Умение излагать свои мысли необходимо в любом возрасте: и взрослым, и учащимся школы, и дошкольникам.
Дети с трудностями в обучении часто имеют снижение слухоречевой памяти. Это выражается в трудностях выполнения пошаговых инструкций.
Как предупредить и преодолеть подобные трудности у учащихся начальной школы? Как сделать логопедические занятия интересными? Какие материалы родители могут использовать дома?
Здесь ничего нет
