5 важных рекомендаций от нейропсихолога
Если ваш ребенок сталкивается с трудностями в учебе, это не повод для тревоги.
Делимся советами нейропсихолога Центра ондайн-диагностики Ассоциации родителей детей с дислексей, которые помогут улучшить ситуацию и создать комфортную образовательную среду для вашего ребенка!
Обратитесь к специалистам
Проконсультируйтесь с логопедом и / или психологом. Специалисты помогут определиться с маршрутом помощи.
Пройдите бесплатную онлайн-диагностику у специалистов Ассоциации дислексии.
|
Посещайте систематически занятия
Если после диагностики, нейропсихолог выявил трудности, 2-3 раза в неделю посещайте коррекционно-развивающие занятия (нейропсихологическую когнитивную коррекцию можно проводить и онлайн!) в фиксированное время. Длительность занятия – около 50 минут, но можно сократить в зависимости от особенностей ребенка.
Обратитесь к детскому психологу
Если у ребенка снижена или отсутствует позитивная мотивация к учебе, низкая самооценка, страхи, резкие эмоциональные реакции - повод обратиться к специалисту.
Пройдите ПМПК
Прохождение психолого-медико-педагогической комиссии нужно для получения рекомендаций по адаптации программы обучения в школе.
- ПМПК: что это такое, зачем это родителям детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении
- Как пройти ПМПК: перечень документов, организаций, советы родителям
- Как пройти ПМПК
- Врачебная подкомиссия ПМПК – есть ли повод для опасений?
- Итоги ПМПК. Как правильно оспорить действия профильных органов
Занимайтесь спортом, соблюдайте режим дня и недели
- Выберите спорт, который нравится ребёнку и занимайтесь 2-3 раза в неделю без перегрузок.
- Следите за количеством часов на сон, ребёнку важно высыпаться.
- Не допускайте срыва режима дня в выходные и каникулы.
- Установите фиксированное время для сна, еды и занятий.
- Научите ребёнка пользоваться часами, обращайте его внимание на то, сколько сейчас времени, сколько времени было потрачено на определенную активность, сколько осталось.
- Больше проводите времени на свежем воздухе, играйте в подвижные игры.
- Привлекайте ребенка к домашним обязанностям.
Не перегружайте ребенка дополнительными занятиями, давайте время на свободную игру и отдых. Отдых для ребенка – это когда он делает именно то, что хочет.
Автор: Паникратова Яна
Интересное:
Раннее выявление детей с нарушением чтения, алгоритмы обследования учащихся и приемы обследования навыка чтения у детей.
Что является предпосылками овладения чтением? Какие факторы риска необходимо учитывать специалистам образовательной организации при работе с детьми?
Нейропсихолог рассматривает графомоторную составляющую письма как сложный процесс, который обеспечивается целым рядом мозговых механизмов, где каждый из них вносит в этот процесс свой уникальный вклад.
Здесь ничего нет