Адаптация учебных материалов для детей с дислексией и ОВЗ

Если у ребёнка есть трудности в обучении, основная общеобразовательная программа даётся тяжело, в таком случае ему необходима адаптация учебных марериалов — изменение самих материалов и способов подачи информации, чтобы он мог усваивать материал наравне с другими.

Основание для адаптации — заключение ПМПК и решение психолого-педагогического консилиума образовательной организации.

Как именно можно адаптировать задания для ребёнка с дислексией?

Учителя и специалисты могут использовать множество приёмов. Вот основные, которые полезно знать родителям.

1. Упрощение инструкции к заданию

• изменение формулировок на более простые, понятные ребёнку;
• использование пиктограмм, рисунков и схем;
• использование многоступенчатой инструкции в виде шагов или алгоритма;
• дублирование устных инструкций письменными.

2. Использование индивидуальных стимульных материалов (листов с заданиями)

При подготовке адаптированных заданий педагог может опираться на интересы ребёнка, что повысит эффективность обучения.

Например, в качестве счётного материала могут быть использованы любимые персонажи, а работу по развитию понимания прочитанного можно проводить на тексте о самом ребёнке.

3. Использование зрительной опоры

Сложные темы лучше запоминаются с наглядными подсказками.

Можно завести специальный альбом, где правила по русскому языку будут показаны в виде схем и алгоритмов, словарные слова — с помощью запоминающихся ассоциативных картинок, вклеены образцы вычислений по математике и т.п.

4. Минимизация двойных требований

Необходимо выделить главную цель обучения и исключить дополнительные требования.

5. Сокращение объёма задания

Если ребёнок работает очень медленно и быстро устаёт, ему может быть предложено меньшее количество заданий.

Важно: уровень сложности заданий остаётся неизменным!

Рекомендуем в печатных материалах увеличивать шрифт и минимизировать отвлекающие элементы. Задания можно размещать по одному на листе.

Что важно помнить родителям:

• Адаптация учебных материалов индивидуальна. То, что помогает одному ученику, может не подойти другому. Всё решается исходя из потребностей конкретного ребёнка.
• Основная задача — самостоятельное выполнение заданий. Адаптация должна помогать ребёнку на разных этапах обучения.
• Ваше участие ценно. Вы, как родитель, знаете интересы и особенности своего ребёнка. Делитесь своими наблюдениями с учителем и школьными специалистами, это поможет подобрать самые эффективные методы помощи.

Совместная работа школы и семьи — ключ к тому, чтобы обучение для вашего ребенка стало посильной и успешной задачей!

Читайте также

• Топ-5 образовательных комиксов для детей и подростков: эффективный инструмент современного обучения
• Основные показатели развития речи детей от 1,5 до 15 лет
• Комиксы по классике: как помочь подросткам понять «Евгения Онегина» и «Горе от ума» без стресса
• Изучаем литературу через анимацию: мультфильмы по рассказам Чехова
• Исправляем орфографические ошибки: пособия для младших школьников