Эмоциональные срывы у детей с СДВГ
Эмоциональные срывы, которые часто называют “истериками” – не редкость у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Разберём основные причины срывов вместе с клиническим психологом, нейропсихологом Ассоциации Екатериной Абдуллиной.
1. Изменения в рутине
Детям с СДВГ необходимо предсказуемое расписание и его визуализация (календари, списки дел и т.п.).
Об изменениях в расписании необходимо предупреждать ребенка заблаговременно.
2. Сенсорные перегрузки
Дети с СДВГ нередко могут быть гиперчувствительными к различным стимулам – громким звукам, яркому свету, прикосновениям и т.п.
Важно разобраться, какие стимулы и в каком объеме вызывают сенсорные перегрузки.
Например, если вы замечаете, что эмоциональные срывы возникают чаще после детских дней рождений, есть смысл делать небольшие “сенсорные перерывы”: во время праздника, например, на несколько минут выходить на улицу из шумного помещения. Стоит заранее обсудить это с ребёнком. Некоторым детям может быть комфортно использовать шумоподавляющие наушники (например, во время поездок на метро или посещения массовых мероприятий).
3. Социальные стрессоры
Детям с СДВГ может быть сложнее выстраивать отношения со сверстниками и заводить дружбу, что может вызывать у них сильную тревогу. В общении детям с СДВГ нередко бывает сложно словами выразить свои чувства, особенно в конфликтных ситуациях.
Сейчас существует большое количество настольных игр про эмоции, детские книги про общение со сверстниками – дома вы можете самостоятельно использовать их вместе с ребёнком.
К сожалению, даже если эти “профилактические” меры соблюдаются, эмоциональные срывы все равно могут возникать. В следующем посте мы поговорим о том, как в таком случае вести себя родителю
Читайте также
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Дискалькулия - специфическое нарушение счетных навыков, обнаруживаемое на начальной стадии обучения счету.
Основные направления работы по профилактике математических трудностей у детей с тяжелыми нарушениями речи
Специалисты - нейропсихологи, дефектологи, логопеды, психологи - сходятся во мнении, что чем раньше вы пройдете диагностику и начнете коррекцию, тем меньше проблем с удвоением школьных знаний будет испытывать ребенок.
Здесь ничего нет