Трудности перехода от обучения чтению к использованию чтения для обучения
Вебинар прошел в форме интерактивного общения с обсуждением вопросов о частотности и причинах распространенности нарушений чтения на уровне начального и основного общего образования, о формировании базовых читательских умений в техническом и смысловом компоненте чтения у школьников первого года школьного обучения на уроках литературного чтения, о взаимодействии учителей и специалистов в коррекционно-педагогической помощи детям с трудностями в чтении.
Эфир провела Ишимова Ольга Анатольевна – старший методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы
Теги
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Нарушения поведения – одна из наиболее частых проблем, с которой сталкиваются педагоги при обучении детей с расстройством аутистического спектра.
На вебинаре для специалистов рассмотрены возможности педагогического анализа письменных работ неуспевающих школьников в контексте нейропсихологического подхода к пониманию трудностей в обучении.
Какие методы обучения применять для обучения чтению детей с РАС?
Здесь ничего нет