Трудности перехода от обучения чтению к использованию чтения для обучения
Вебинар прошел в форме интерактивного общения с обсуждением вопросов о частотности и причинах распространенности нарушений чтения на уровне начального и основного общего образования, о формировании базовых читательских умений в техническом и смысловом компоненте чтения у школьников первого года школьного обучения на уроках литературного чтения, о взаимодействии учителей и специалистов в коррекционно-педагогической помощи детям с трудностями в чтении.
Эфир провела Ишимова Ольга Анатольевна – старший методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы
Теги
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Вместе с нейропсихологом Ассоциации дислексии Галиной Юрченко рассмотрели возрастные особенности развития памяти у детей, проанализировали влияние особенностей запоминания на процесс обучения, обсудили какие бывают виды памяти и разобрали практические упражнения.
Как повысить интерес к процессу чтения у младших школьников? Какие настольные игры по теме чтения есть на рынке?
Школьный логопед, специалист по работе с детьми с трудностями в обучении, автор развивающих игр и пособий Елена Круглова провела практическую встречу – «Мастер-класс по созданию игра на чтение»
Здесь ничего нет