Горячая линия
Главная

База знаний

База знаний по дислексии

В нашей Базе знаний по дислексии мы собрали вебинары, видео лекции, статьи, практические и методические рекомендации ведущих экспертов (логопедов, психологов, нейропсихологов) по вопросам диагностики и коррекции дислексии, дисграфии, дискалькулии и других трудностей в обучении.

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам
Методы обучения грамоте: родителям и специалистам
Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда
Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда
Развитие слухового внимания: готовимся к школе и не только
Развитие слухового внимания: готовимся к школе и не только
На логопедическом обследовании: словарный запас ребенка
На логопедическом обследовании: словарный запас ребенка
На приеме у логопеда. Произносительная сторона речи
На приеме у логопеда. Произносительная сторона речи
На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?
На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?
На приёме у логопеда. Автоматизируем звуки
На приёме у логопеда. Автоматизируем звуки
На приёме у логопеда. Артикуляционная гимнастика: подбираем комплекс упражнений
На приёме у логопеда. Артикуляционная гимнастика: подбираем комплекс упражнений
На приёме у логопеда: артикуляционная гимнастика дома
На приёме у логопеда: артикуляционная гимнастика дома
Миофункциональные нарушения у детей: что это и как это можно преодолеть?
Миофункциональные нарушения у детей: что это и как это можно преодолеть?
Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка
Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка
Нейропсихологический подход к коррекции дислексии
Нейропсихологический подход к коррекции дислексии
Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?
Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?
Профилактика дислексии у дошкольников
Профилактика дислексии у дошкольников
Нейропсихологическая диагностика: введение
Нейропсихологическая диагностика: введение
Нейропсихолог в детском саду и школе: мода или необходимость?
Нейропсихолог в детском саду и школе: мода или необходимость?
Дислексия – основные понятия
Дислексия – основные понятия
У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять
У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять
Что такое словарный запас ребенка?
Что такое словарный запас ребенка?
Нейропсихолог в детском саду и школе: мода или необходимость
Нейропсихолог в детском саду и школе: мода или необходимость
На приёме у логопеда. Нарушения звукопроизношения
На приёме у логопеда. Нарушения звукопроизношения
На приёме у логопеда. Игры на развитие звукового анализа у дошкольников и первоклассников
На приёме у логопеда. Игры на развитие звукового анализа у дошкольников и первоклассников
Правила приема в школу ребенка с ОВЗ
Правила приема в школу ребенка с ОВЗ
ПМПК: что это такое, зачем это родителям детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении
ПМПК: что это такое, зачем это родителям детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении
Подготовка к школе – взгляд логопеда
Подготовка к школе – взгляд логопеда
Нейропсихологический подход к развитию речи у детей дошкольного возраста
Нейропсихологический подход к развитию речи у детей дошкольного возраста
Регуляторные (управляющие) функции ребенка: методики и приемы коррекционной работы
Регуляторные (управляющие) функции ребенка: методики и приемы коррекционной работы
Нейропсихологический подход к подготовке детей к школе. Практические рекомендации
Нейропсихологический подход к подготовке детей к школе. Практические рекомендации
Как выбрать логопеда для своего ребенка?
Как выбрать логопеда для своего ребенка?
Учимся считать: счет в пределах десяти
Учимся считать: счет в пределах десяти
«За что тут хвалить?»: как правильно поддержать ребенка, когда ничего не получается
«За что тут хвалить?»: как правильно поддержать ребенка, когда ничего не получается
Развитие речи как важнейший элемент подготовки к школе
Развитие речи как важнейший элемент подготовки к школе
Территория чтения и письма. Трудности или нарушения? Когда необходимо обратиться в ПМПК
Территория чтения и письма. Трудности или нарушения? Когда необходимо обратиться в ПМПК
#Нейроигры Обучающая игра «Буквы-шоссе»
#Нейроигры Обучающая игра «Буквы-шоссе»
Мифы и заблуждения о дислексии. Дислексия- это приговор
Мифы и заблуждения о дислексии. Дислексия- это приговор
#Нейроигры. «Рисуем цифры»: напиши, посчитай, запомни!
#Нейроигры. «Рисуем цифры»: напиши, посчитай, запомни!
#Нейроигры. «Обведи и отгадай букву»: учимся писать правильно и быстро
#Нейроигры. «Обведи и отгадай букву»: учимся писать правильно и быстро
#Нейроигры. "Рисуем буквы в воздухе": учимся писать
#Нейроигры. "Рисуем буквы в воздухе": учимся писать
Нейропсихолог: чем занимается и как помогает детям с трудностями в обучении
Нейропсихолог: чем занимается и как помогает детям с трудностями в обучении
#Нейроигры. «Веселые прописи»: учимся писать
#Нейроигры. «Веселые прописи»: учимся писать
Полезный Cу-джок: как помогает детям интересная практика
Полезный Cу-джок: как помогает детям интересная практика
Как улучшить технику чтения
Как улучшить технику чтения
Подводные камни школьной адаптации. Вебинар для родителей
Подводные камни школьной адаптации. Вебинар для родителей
Как развивается детский мозг
Как развивается детский мозг
Ребёнок плохо ориентируется на листе. Что делать?
Ребёнок плохо ориентируется на листе. Что делать?
Обучение грамоте в технологии динамического моделирования структуры слова «Логоладошки»
Обучение грамоте в технологии динамического моделирования структуры слова «Логоладошки»
Основные показатели развития речи детей от 1,5 до 15 лет
Основные показатели развития речи детей от 1,5 до 15 лет
Роль фонематического восприятия в развитии речи дошкольников и младших школьников
Роль фонематического восприятия в развитии речи дошкольников и младших школьников