29.10.2025

«Дислексия: наука, общество, поддержка» — круглый стол в Пушкинском музее объединил экспертов и медийных лиц

В рамках VII Всероссийской Недели осведомлённости о дислексии в Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина прошёл круглый стол, посвящённый одной из самых актуальных тем в сфере образования и нейроразнообразия — дислексии. Мероприятие было организовано совместно Ассоциацией родителей детей с дислексией и клубом МОСК журнала «Москвичка».

Среди участников дискуссии — известные медийные лица, учёные, педагоги и общественные деятели. Особое внимание привлекли звёздные гости: телеведущие Андрей Малахов, Татьяна Геворкян и Яна Чурикова, которые поддержали инициативу по повышению информированности о дислексии и выразили солидарность с семьями, сталкивающимися с этой особенностью восприятия.

Модератором встречи выступила главный редактор журнала «Москвичка» Дарина Алексеева. Основательница Ассоциации родителей детей с дислексией Мария Пиотровская рассказала о миссии организации, её достижениях и о том, как в России зародилась традиция ежегодно отмечать Неделю осведомлённости о дислексии.

Научную часть дискуссии представил профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, нейробиолог Вячеслав Альбертович Дубынин. Он объяснил, как современный информационный поток влияет на когнитивные функции, особенно у детей, и почему важно учитывать нейроразнообразие в образовательной системе.

Эксперт по ораторскому искусству Седа Каспарова поделилась практическими инструментами для развития речи у детей и взрослых, а кандидат педагогических наук Ольга Величенкова, автор более 50 работ по нарушениям чтения и письма, проследила историю изучения дислексии и обсудила её социальные и психологические аспекты — от школьной неуспеваемости до формирования самооценки у ребёнка.

После содержательной дискуссии гостей ждал приветственный коктейль в Итальянском дворике музея и эксклюзивная экскурсия по выставке «Благороднейшие из тканей. Западноевропейские шпалеры XVI–XVIII веков».

Среди участников мероприятия также были: Полина Киценко, Полина Аскери, Алина Ковалева, Наталья Лучанинова, Олеся Терещенко, Инна Комбарова, Екатерина Минкевич, Алла Володина, Идрис Гитинаев, Ксения Аносова, Юлия Рублёва, Елена Эбади, Юлия Селина, Ольга Воронцева, Арина Костанян, Олег Шаран и Наталья Захарова.

Организаторы надеются, что такие встречи помогут разрушить стереотипы, повысить уровень поддержки детей с дислексией и вдохновить общество на более чуткое и информированное отношение к нейроразнообразию.

 

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

Развитие читательской компетенции у детей с ОВЗ младшего школьного возраста

Учителя-логопеды Глаголева Е.А. и Кривоносова М.Ю. рассказали об этапах становления чтения у учащихся младших классов с ОВЗ. Продемонстрировали ряд упражнений, способствующих совершенствованию овладения навыком чтения.

Как выбрать логопеда для своего ребенка?

Как выбрать специалиста и не ошибиться – обсудили со старшим логопедом Научно-практического центра психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой Екатериной Савиной

Как и зачем детям развивать межполушарные связи. Развивающие игры и упражнения

Вместе с нейропсихологом Галиной Юрченко обсудили, что такое межполушарные связи и какова их роль и влияние на процесс обучения

Здесь ничего нет

Другие новости:

Приглашаем на вебинар «Создание комфортного режима в семье детей с заиканием»

Приглашаем на вебинар «Создание комфортного режима в семье детей с заиканием»

Итоги 2025 года: проекты, достижения, мероприятия

Итоги 2025 года: проекты, достижения, мероприятия

17 декабря расскажем про особенности письменной речи у младших школьников с ЗПР

17 декабря расскажем про особенности письменной речи у младших школьников с ЗПР

Открытый урок Татьяны Васильевны Ахутиной «Развитие регуляторных функций ребёнка»

Открытый урок Татьяны Васильевны Ахутиной «Развитие регуляторных функций ребёнка»

«Письмо, которое понимает ребёнка»: приглашаем на тренинг по коррекции дисграфии и дизорфографии с участием Галины Геннадьевны Мисаренко

«Письмо, которое понимает ребёнка»: приглашаем на тренинг по коррекции дисграфии и дизорфографии с участием Галины Геннадьевны Мисаренко

Расскажем об эффективных разминках для первоклассника: речь, внимание, мышление»

Расскажем об эффективных разминках для первоклассника: речь, внимание, мышление»