11.08.2026

I Всероссийский конкурс студенческих просветительских видеороликов «Логофильм»

Главное о конкурсе

  • Формат: заочный.
  • Приём заявок: до 10 октября 2026 года включительно.
  • Продолжительность ролика: не более 2 минут.
  • Участники: студенты и магистранты, изучающие логопедию и смежные научные дисциплины.
  • Участие автора в кадре: обязательно.

Тематика видеороликов

  • Логопедия: её цели и задачи.
  • Развитие речи: норма и признаки отставания.
  • Логопедическая игра: видеообзор речевой игры.
  • Профессия «логопед»: всё о работе специалиста.
  • Мифология логопедии: мифы и заблуждения о речи, речевых нарушениях и деятельности логопеда.
  • Советуем родителям: благоприятная речевая среда, полезные игры и упражнения.
  • Готовим к школе и обучаем грамоте: советы родителям будущих и настоящих первоклассников.
  • Нарушения письма и чтения: важное простыми словами.
  • Логопедическая помощь взрослым.

Как принять участие

  1. Выберите тематику и придумайте идею ролика.
  2. Снимите видео продолжительностью не более 2 минут.
  3. Разместите файл в облачном хранилище и откройте доступ для скачивания.
  4. Назовите файл по образцу: Иванова_видео.
  5. До 10 октября 2026 года включительно заполните регистрационную форму и добавьте ссылку на видео.

Цель конкурса

Популяризировать достоверные знания о логопедии и нарушениях речи, показать значение профессии логопеда и привлечь молодых специалистов к современному просвещению.

Требования к видеоролику

Жанр вы выбираете самостоятельно: это может быть интервью, репортаж, видеоклип или другой творческий формат.

Технические параметры

  • Видео можно снять на профессиональную камеру или мобильный телефон.
  • Допускается горизонтальный и вертикальный формат кадра.
  • Формат файла — MP4 или WMV.
  • Разрешение — не ниже 1280 × 720 пикселей (720p); возможно 1920 × 1080 пикселей (1080p).
  • Соотношение сторон — 16:9 или 4:3.
  • Максимальная продолжительность — 2 минуты.
  • Звук должен быть чистым, без посторонних шумов.
  • Освещение должно быть достаточным, изображение — чётким и стабильным.
  • Монтаж должен быть логичным и не перегруженным.
  • При желании можно использовать титры.
  • Ускоренная запись голоса не допускается.
  • Музыкальное сопровождение не должно заглушать голос автора. Разрешается использовать только музыку, допустимую для коммерческого использования.

Оформление

  • В начале ролика должна быть информационная заставка с именем автора и названием работы.
  • Автор должен лично присутствовать в кадре.
  • Способ съёмки, монтажные программы и дополнительные инструменты участник выбирает самостоятельно.
  • Фон должен быть эстетичным и не отвлекать от содержания ролика.
  • Рекламные материалы к участию не принимаются.

Содержание и безопасность

  • Содержание видео должно соответствовать тематике конкурса и законодательству РФ.
  • Ролик не должен оскорблять достоинство, чувства или убеждения других людей.
  • Фотографии и видеозаписи детей можно использовать только при наличии разрешения родителей или законных представителей.
  • Участник самостоятельно несёт ответственность за соблюдение авторских прав, а также за законность использования музыки, фотографий и видеоматериалов.

Видеоролики, не соответствующие установленным требованиям, к рассмотрению не принимаются.

Жюри будет оценивать:

  • достоверность содержания;
  • доступность изложения;
  • информативность;
  • аргументированность;
  • просветительскую ценность;
  • креативность и оригинальность формата;
  • техническое качество и соблюдение хронометража;
  • эстетичность работы.

Решение о включении видеоролика в конкурсную программу принимает жюри. Организаторы оставляют за собой право отказать во включении работы в конкурсную программу без объяснения причин.

Организаторы

  • кафедра логопедии Института детства Московского педагогического государственного университета;
  • Ассоциация родителей детей с дислексией;
  • Национальная Лига Логопедов.

Сопредседатели жюри

О.Г. Акатьева — российский режиссёр и продюсер, руководитель продюсерской компании «Окапи Продакшн»;

А.А. Алмазова — доктор педагогических наук, заведующая кафедрой логопедии, директор Института детства МПГУ;

М.М. Пиотровская — основатель и учредитель Ассоциации родителей детей и взрослых с дислексией;

М.Н. Русецкая — доктор педагогических наук, председатель Национальной Лиги Логопедов.

Где будут опубликованы лучшие работы

Видеоролики победителей и участников, вошедших в шорт-лист, планируется разместить:

В финальной части конкурса запланированы показ художественного фильма «Я делаю шаг» и встреча со съёмочной группой.

Среди призов конкурса:

  • доступ к тренингу Ассоциации родителей детей и взрослых с дислексией «Диагностика и преодоление нарушений письма и чтения у детей» — для участников, занявших 1-е и 2-е места;
  • годовой доступ в Клуб Лиги Логопедов;
  • подписка на онлайн-кинотеатр Okko на месяц — там выйдет фильм «Выготский»;
  • подарки от «Окапи Продакшн» и партнёров Ассоциации.

Заполнить заявку до 10 октября 2026 года

Согласие с правилами конкурса, требованиями к видеороликам и публикации видеоролика предоставляется участниками посредством проставления галочки в регистрационной форме Участника конкурса.

По всем вопросам можно писать на почту кафедры логопедии МПГУ: logo.mpgu@yandex.ru

Подведение итогов конкурса и награждение победителей пройдут в октябре в рамках Недели осведомлённости о дислексии 2026.

Точные даты объявим в ближайшее время - следите за новостями Ассоциации, чтобы ничего не пропустить.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

Капризы, лень или особенности в обучении?

Родители прилагают немало усилий для того, чтобы их дети получили хорошее образование. Уже в дошкольном возрасте водят на различные кружки, секции. Что же меняется когда ребенок идет в школу? Откуда возникает столько трудностей?

Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?

У ребенка много ошибок в письме? Трудности овладения письмом могут проявляются по-разному. Только специалист может определить, дисграфия у школьника или дизорфография.

Как научить ребенка не пропускать заглавную букву и точку

Кажется, что писать с большой буквы начало предложения – это очень просто. Почему же дети так часто забывают об этом? Бывает, что в диктанте ни одной заглавной буквы и точки.

Здесь ничего нет

Другие новости:

Открыта регистрация на III Всероссийскую Олимпиаду по русскому языку и языкознанию

Открыта регистрация на III Всероссийскую Олимпиаду по русскому языку и языкознанию

I Всероссийский конкурс студенческих просветительских видеороликов «Логофильм»

I Всероссийский конкурс студенческих просветительских видеороликов «Логофильм»

«Навигатор: 100 ответов о дислексии». Как учителю быстро найти понятный маршрут помощи ребёнку

«Навигатор: 100 ответов о дислексии». Как учителю быстро найти понятный маршрут помощи ребёнку

VI Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: современные форматы в коррекции трудностей обучения

VI Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: современные форматы в коррекции трудностей обучения

Поздравляем с Днем защиты детей!

Поздравляем с Днем защиты детей!

Бесплатный онлайн-курс «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении»: знания, которые помогут ребёнку

Бесплатный онлайн-курс «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении»: знания, которые помогут ребёнку