12.05.2025
Как подготовить к школе ребенка, для которого русский язык не родной? Расскажем на вебинаре
Приглашаем родителей и специалистов на вебинар Вебинар «Подготовка к тестированию по русскому языку детей-инофонов (1 класс)»
Вебинар
«Подготовка к тестированию по русскому языку детей-инофонов (1 класс)»
21 мая, 17:00 мск
C 1 апреля 2025 года вступил в силу Приказ Минпросвещения России, согласно которому дети иностранных граждан обязаны сдавать экзамен по русскому языку для зачисления в Российские образовательные организации.
Однако проблема готовности к школьному обучению на русском (неродном) языке актуальна не только для семей мигрантов, но и для семей российских граждан, где русский язык не является основным языком общения.
Если ваш ребёнок говорит на другом языке дома или просто не владеет русским на достаточном уровне — он относится к категории детей-инофонов . Это дети, для которых русский язык не является родным, но который необходимо освоить для успешного обучения в школе.
Перед родителями и специалистами стоит сложный вопрос: как в сжатые сроки подготовить ребенка-инофона к поступлению в школу, обеспечив «пороговый уровень» знания русского языка?
О чем поговорим на вебинаре?
- Какие требования к уровню владения русским неродным языком проверяются на экзамене?
- Какие логопедические приемы используют учителя-логопеды в работе с детьми-инофонами?
- Какие компьютерные технологии эффективнее применять при формировании необходимых речевых компетенций?
Не упустите возможность получить ценные знания и практические инструменты для успешной подготовки детей-инофонов (детей, для коорых русский язык не является родным) к обучению в школе!
СПИКЕРЫ
Грушина Ирина Александровна, учитель-логопед, высшей квалификационной категории; автор программ по логопедической работе в детско-родительских группах с детьми раннего возраста; спикер Международных и Всероссийских конференций; соавтор технологии «Логопедический скрининг «Дар речи» и пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6–16 лет»; победитель профессионального конкурса «Звезды логопедии 2022-2023».
Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, методист высшей квалификационной категории. Соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи», спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок, соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».
***
Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
База знаний о Дислексии:
К нам на онлайн-консультацию часто обращаются родители школьников с запросом: «Ребёнок читает текст и не может пересказать, затрудняется отвечать на вопросы по прочитанному, как ему помочь?». Чтобы разобраться в этом вопросе, начнём с основ.
Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог Романова Антонина Александровна предлагает специалистам разбор особенностей исследования зрительных и зрительно-вербальных функций у дошкольников и младших школьников.
Учителя-логопеды Глаголева Е.А. и Кривоносова М.Ю. рассказали об этапах становления чтения у учащихся младших классов с ОВЗ. Продемонстрировали ряд упражнений, способствующих совершенствованию овладения навыком чтения.
Здесь ничего нет
