12.05.2025

Как подготовить к школе ребенка, для которого русский язык не родной? Расскажем на вебинаре

Приглашаем родителей и специалистов на вебинар Вебинар «Подготовка к тестированию по русскому языку детей-инофонов (1 класс)»

Вебинар

«Подготовка к тестированию по русскому языку детей-инофонов (1 класс)»

21 мая, 17:00 мск

C 1 апреля 2025 года вступил в силу Приказ Минпросвещения России, согласно которому дети иностранных граждан обязаны сдавать экзамен по русскому языку для зачисления в Российские образовательные организации. 

Однако проблема готовности к школьному обучению на русском (неродном) языке актуальна не только для семей мигрантов, но и для семей российских граждан, где русский язык не является основным языком общения.

Если ваш ребёнок говорит на другом языке дома или просто не владеет русским на достаточном уровне — он относится к категории детей-инофонов . Это дети, для которых русский язык не является родным, но который необходимо освоить для успешного обучения в школе.

Перед родителями и специалистами стоит сложный вопрос: как в сжатые сроки подготовить ребенка-инофона к поступлению в школу, обеспечив «пороговый уровень» знания русского языка?

О чем поговорим на вебинаре?
  • Какие требования к уровню владения русским неродным языком проверяются на экзамене?
  • Какие логопедические приемы используют учителя-логопеды в работе с детьми-инофонами?
  • Какие компьютерные технологии эффективнее применять при формировании необходимых речевых компетенций?

Не упустите возможность получить ценные знания и практические инструменты для успешной подготовки детей-инофонов (детей, для коорых русский язык не является родным) к обучению в школе!

СПИКЕРЫ

Грушина Ирина Александровна, учитель-логопед, высшей квалификационной категории; автор программ по логопедической работе в детско-родительских группах с детьми раннего возраста; спикер Международных и Всероссийских конференций; соавтор технологии «Логопедический скрининг «Дар речи» и пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6–16 лет»; победитель профессионального конкурса «Звезды логопедии 2022-2023».

Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, методист высшей квалификационной категории. Соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи», спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок, соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».

***

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).

 

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

Что делать, если ребёнок не понимает прочитанное?

К нам на онлайн-консультацию часто обращаются родители школьников с запросом: «Ребёнок читает текст и не может пересказать, затрудняется отвечать на вопросы по прочитанному, как ему помочь?». Чтобы разобраться в этом вопросе, начнём с основ.

Нейропсихологическая диагностика зрительных и зрительно-вербальных функций

Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог Романова Антонина Александровна предлагает специалистам разбор особенностей исследования зрительных и зрительно-вербальных функций у дошкольников и младших школьников.

Развитие читательской компетенции у детей с ОВЗ младшего школьного возраста

Учителя-логопеды Глаголева Е.А. и Кривоносова М.Ю. рассказали об этапах становления чтения у учащихся младших классов с ОВЗ. Продемонстрировали ряд упражнений, способствующих совершенствованию овладения навыком чтения.

Здесь ничего нет

Другие новости:

«О детях не по-детски»: интервью Марии Михайловны Пиотровской

«О детях не по-детски»: интервью Марии Михайловны Пиотровской

Как подготовить к школе ребенка, для которого русский язык не родной? Расскажем на вебинаре

Как подготовить к школе ребенка, для которого русский язык не родной? Расскажем на вебинаре

Как развить личностный потенциал подростка для успешного профессионального будущего?

Как развить личностный потенциал подростка для успешного профессионального будущего?

Ассоциация дислексии - партнер XIII Фестиваля социальных предпринимателей "Импульс добра"

Ассоциация дислексии - партнер XIII Фестиваля социальных предпринимателей "Импульс добра"

Приглашаем на V Юбилейный Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: весенняя сессия

Приглашаем на V Юбилейный Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: весенняя сессия

Как родители могут помочь в подготовке к  ОГЭ и ГВЭ ребёнку с ОВЗ?

Как родители могут помочь в подготовке к ОГЭ и ГВЭ ребёнку с ОВЗ?