05.05.2025
Как развить личностный потенциал подростка для успешного профессионального будущего?
Сегодня профессиональное образование требует не только знаний и умений, но и развитых "мягких навыков", таких как: самоконтроль, управление эмоциями и способность адаптироваться к изменениям.
Особенно актуально это для подростков с дислексией, которым важно научиться раскрывать свой потенциал через правильные стратегии и поддержку.
Вебинар
«Развитие личностного потенциала подростка как условие продуктивного профессионального образования»
15 МАЯ 2025 года, 17:00 мск
На вебинаре кандидат педагогических наук Анна Михайловна Федосеева углубимся в расскажет:
- О возрастных и индивидуальных особенности развития личностного потенциала;
- Как развивать навыки осознанной эмоционально-волевой саморегуляции;
- Какие техники и стратегии существуют для формирования произвольности в деятельности;
- Поделится практическими подходами для поддержки подростков с дислексией на пути к их профессиональному и личностному успеху.
СПИКЕР
Федосеева Анна Михайловна — кандидат педагогических наук, научный руководитель направления «Порождение, передача и приобретение знаний» Научного центра когнитивных исследований НТУ «Сириус».
Её экспертиза основана на многолетних исследованиях в области когнитивных процессов и психологии развития.
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
База знаний о Дислексии:
Первоклассники не сразу учатся писать целые буквы. Все начинается с палочек, крючков и загогулин, которые готовят ученика к тому, чтобы легко воспроизводить на письме сложный графический знак.
Простота и эффективность су-джок давно используется специалистами, работающими с детьми: логопедами, нейропсихологами и просто педагогами. С ее помощью корректируются речевые нарушения, она включается в пальчиковую гимнастику, чтобы нормализовать мышечный тонус.
На вебинаре «Повышение квалификации специалистов в области психолого-педагогической поддержки детей с трудностями в обучении» обсудили вопросы профессиональной подготовки специалистов.
Здесь ничего нет
