11.02.2026

Как ребёнку после болезни не отстать от школьной программы? Расскажем на вебинаре

Часто болеющие дети – это группа детей, которые регулярно переносят острые респираторные заболевания или испытывают недомогания, не связанные со стойкими врожденными, наследственными или приобретенными патологическими состояниями. Они пропускают много занятий в школе, иногда отстают в освоении образовательной программы. 

Вебинар

«Комплекс домашних упражнений от учителя-логопеда для эффективного восстановления внимания и работоспособности у часто болеющих детей (начальная школа)»

18 февраля, 17:00 по МСК

Приглашаем родителей и преподавателей на вебинар «Комплекс домашних упражнений от учителя-логопеда для эффективного восстановления внимания и работоспособности у часто болеющих детей (начальная школа)». В ходе вебинара спикеры расскажут об основных правилах и покажут упражнения, которые будут способствовать повышению работоспособности ребенка после болезни.  

На вебинаре спикеры ответят на следующие вопросы:

• почему учащиеся в начальной школе попадают в группу часто болеющих детей;
• в чем выражаются особенности работоспособности и внимания у детей после болезни;
• что такое «здоровьесберегающие технологии» и как их применять в школе и дома;
• какие игры и упражнения для повышения работоспособности и активизации внимания учащихся родители могут проводить в домашних условиях.

СПИКЕРЫ:

Долгалева Ирина Александровна, учитель-логопед высшей квалификационной категории.  Лауреат межрегионального конкурса "Звезды логопедии", спикер Городской консультативной площадки для родителей "Дар речи", разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями устной и письменной речи, участник международных научно-практических конференций.

Васильева Анна Александровна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, клинический психолог. Победитель Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде в номинации «Программы психологической коррекции поведения и нарушений в развитии обучающихся», разработчик программы «Золотой ключик», «Мудрые родители», занятий МЭШ, участник и спикер ММСО. 

Павлова Наталья Вячеславовна, учитель-логопед. Разработчик логопедических программ, участник проекта по разработке методов и технологий познавательного развития для детей с ОВЗ «Вертикаль роста», спикер Московского международного образовательного форума «Город образования», участник и спикер ММСО и ведущий проекта «Форсайт профессионального успеха» городского проекта «Субботы Московского школьника".

Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, методист высшей квалификационной категории. Соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи», спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок, соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».

***

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).