19.11.2025

«Письмо, которое понимает ребёнка»: приглашаем на тренинг по коррекции дисграфии и дизорфографии с участием Галины Геннадьевны Мисаренко

Ассоциация приглашает педагогов, логопедов, психологов, дефектологов и заинтересованных родителей принять участие в авторском онлайн-тренинге «Диагностика и преодоление нарушений письма и чтения у детей» — комплексной программе, объединяющей ведущие научные подходы и проверенные практикой методики.

Особое внимание в этом году уделяется вкладу Галины Геннадьевны Мисаренко — кандидата педагогических наук, учителя-логопеда, эксперта в области методики русского языка и автора широко востребованных практических пособий. Галина Геннадьевна вошла в число ключевых разработчиков тренинга и лично подготовила более 10 авторских тем, охватывающих как фонематические основы письма, так и орфографическое мышление.

Её темы в модуле «Коррекция дисграфии»:

• Развитие устной речи школьников с нарушениями письма и чтения
• Фонемный анализ как рабочая операция письма
• Развитие фонематического восприятия
• Обозначение мягкости согласных гласными второго ряда
• Буква Ь как показатель мягкости и разделительный Ь
• Обучение слоговому анализу и синтезу
• Формирование навыков языкового анализа и синтеза: предложение, слово
   

Её темы в модуле «Коррекция дизорфографии»:

• Развитие лексических и грамматических навыков у детей с дизорфографией
• Изучение частей речи в коррекции дизорфографии
• Формирование алгоритма решения орфографической задачи
• Правописание безударных гласных в корне слова

Каждая тема — не просто теория, а пошаговый алгоритм с авторскими схемами, диагностическими «точками входа» и коррекционными упражнениями, проверенными в реальной практике. Например, методика формирования алгоритма орфографической задачи позволяет ребёнку не «запоминать правило», а рассуждать — переходя от фонемы к морфеме, от звука к смыслу.

Кому будет полезно?

Родителям — вы поймёте природу ошибок ребёнка (не «невнимательность», а, например, «недостаточная автоматизация слогового синтеза»), получите понятные приёмы для поддержки без стресса и конфликтов.

Логопедам и педагогам-дефектологам — готовые диагностико-коррекционные блоки, схемы и упражнения, которые можно сразу внедрить в индивидуальную и групповую работу.

Учителям-предметникам и школьным психологам — инструменты для профилактики нарушений письма, понимание «точек сопряжения» между логопедией и школьной программой, поддержка учащихся с СДВГ, РАС, ЗПР.

Галина Геннадьевна также предоставляет участникам тренинга доступ к своим авторским методическим материалам и пособиям, многие из которых не издаются в открытом доступе.