О нас


Ассоциация родителей и детей с дислексией

— инициативная группа деятелей культуры, науки и бизнеса, созданная в 2016 году с целью:

  • разработать системные решения проблем детей и подростков, испытывающих трудности обучения (дислексию, дисграфию, дискалькулию и др);
  • создать методологию и научно-практическую базу для работы со школьниками и студентами, испытывающими сложности обучения;
  • найти и поддерживать талантливых детей с особенностями восприятия.

 

Миссия Ассоциации – дать детям с дислексией и другими трудностями обучения возможность получить качественное образование и реализовать свой профессиональный потенциал.

Мария Пиотровская — основатель и учредитель Ассоциации 

 

 

Мария Михайловна рассказывает об Ассоциации (видео):

 

 

Попечители Ассоциации родителей и детей с дислексией

 

Михаил Пиотровский

  • член Президиума Российской академии наук
  • президент Союза музеев России 
  • академик РАХ, академик РАН 
  • директор Государственного Эрмитажа
  • лауреат Государственной премии Российской Федерации и премии Президента РФ 
  • Почетный гражданин Санкт-Петербурга

Татьяна Черниговская

  • доктор биологических наук
  • заслуженный деятель науки РФ 
  • заведующий лабораторией когнитивных исследований Санкт-Петербургского государственного университета 

«Получать знания — это удовольствие. 

Но, к сожалению, многие дети так не считают, потому что мы, взрослые, еще очень мало разбираемся в особенностях восприятия, которые сейчас существуют.

 Дислексия — маленький пример таких особенностей. Их нужно изучать и культивировать, потому что всякое различие может дать новый красивый плод, а особенности одних людей — помочь другим познавать мир».

«В современности нас захватывает цифровой, искусственный поток, из которого выпадают люди, имеющие проблемы с чтением и письмом.

Но наша цивилизация — это не только материальные ценности, знаки, буквы и математика. Это еще и живопись, музыка, танец и так далее. 

И мы, как разумные существа, должны перемещаться и в другие координаты нашей реальности и создавать условия для развития людей с самыми разными особенностями».

 

 

Направления деятельности:

  •  Развитие психолого-педагогической базы
  •  Законодательные инициативы
  •  Поддержка научно-исследовательской базы
  •  Онлайн и оффлайн просвещение
  •  Помощь семьям с детьми, испытывающими трудности  обучения
  •  Обмен опытом

Задачи:

  • Разработка законодательных инициатив по вопросам совершенствования системы образования
  • Просвещение населения о проблемах дислексии и других трудностях обучения
  • Развитие психолого-педагогической базы
  • Поддержка научно-исследовательских работ в данной области
  • Обмен международным опытом и получение новых знаний о методах работы с детьми с трудностями обучения

 

 

Стратегия

Усовершенствование системы образования путем внедрения современных научных знаний и лучших отечественных и зарубежных практик по поддержке детей с трудностями обучения, а также законодательное закрепление прав таких учеников.

 

 

 Каждый имеет право на равные возможности!