Программа VII Всероссийской Недели осведомленности о дислексии

5 октября

онлайн-формат

II Олимпиада по русскому языку и языкознанию для логопедов, коррекционных педагогов и психологов

В 10:00 в онлайн-формате начнётся II Всероссийская Олимпиада по русскому языку и языкознанию, адресованная логопедам, психологам, учителям и родителям. Участников ждут задания по фонетике, словообразованию, грамматике и сравнительному языкознанию. Все получат сертификаты и методические пособия, победители — дипломы и билеты на мастер-класс по подготовке к школе. Онлайн формат мероприятия позволит участвовать в Олимпиаде всем, кто хочет проверить свои знания независимо от места жительства.

МЕРОПРИЯТИЕ ЗАВЕРШЕНО

Формат: Онлайн

Место: Платформа проекта ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.РФ

5 октября

12:00-15:00

День дислексии в РГДБ

День дислексии с мастер-классами по каллиграфии, созданию книг и искусству буквицы. Итог дня — награждение победителей конкурса «Андерсен глазами детей с дислексией» и просмотр анимационных фильмов.

ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ

РЕГИСТРАЦИЯ ЗАКРЫТА

Формат: Очное присутствие

Место: Москва, Российская государственная детская библиотека, Калужская пл., д.1, корпус 1

17 октября

16:00-18:00

Лекция Марьяны Михайловны Безруких«Многоликая дислексия: мифы и факты»

Что на самом деле скрывается за этим диагнозом? Почему одни дети сталкиваются с трудностями чтения, а другие — нет? Правда ли, что дислексия — это «леность» или «невнимательность»? Можно ли «вылечить» дислексию, и какие современные подходы помогают таким детям учиться эффективно?

Марьяна Михайловна Безруких — академик Российской академии образования, лауреат Премии Президента РФ в области образования, член Экспертного совета Ассоциации родителей детей с дислексией.

РЕГИСТРАЦИЯ ЗАКРЫТА

Формат: Очно присутствие

Место: Санкт-Петербург, Государственный Эрмитаж, Малый Атриум Главного штаба, Дворцовая площадь, д. 6/8

23 октября

17:00-19:00

Дискуссионный клуб Татьяны Васильевны Ахутиной, посвященный проблемам современной детской нейропсихологии

Проведём исследование того нейротренда, который столь широко распространяется в профсообществе и вне его. Что из продающегося под этой вывеской действительно работает, что нет. И насколько это все имеет отношение к нейропсихологии. Как найти ориентиры молодому специалисту, родителю? И вообще в чем причина нейролюбви или любви к нейро?

Формат: Очное присутствие, Онлайн-трансляция

Место: Москва, Московский институт психоанализа (МИП), Кутузовский проспект, 34, стр. 14

23 октября

19:00-20:30

Открытый разговор с Грамота.ру «Язык по правилам и без: Как и почему меняется норма»

Наиболее устойчивая часть языка меняется медленно, но некоторые новшества можно заметить прямо сейчас. Какую роль в этих изменениях играют мемы? В чем изменения в грамматике языка похожи на становление речи ребенка? Как рождаются новые правила и в какой момент ошибка становится нормой? 

В Доме Пашкова проведем несколько лингвистических расследований вместе с руководителем образовательного направления портала «Грамота.ру», кандидатом филологических наук Марией Лебедевой.

Формат: очное присутствие

Место: Москва, Российская государственная библиотека (РГБ), Дом Пашкова, ул. Воздвиженка, 3/5, строение 1. 

24 октября

10:00-17:30

Научно-практический форум «100 ответов о дислексии. Встречаемся в Ленинке»

В конференц-зале РГБ выступят ведущие российские ученые и специалисты, чья деятельность непосредственно связана с теорией и практикой преодоления дислексии и сходных состояний у детей: Александр Корнев, Ольга Драгой, Татьяна Ахутина, Регина Мачинская, Марина Захарова и другие. Будет представлена новая версия проекта «Навигатор», состоится награждение победителей Лингвистической олимпиады. 

ПРОГРАММА ФОРУМА

В холле Голубого зала будет работать выставка издательств и центров помощи детям с трудностями в обучении, где можно будет ознакомиться с современными методиками, учебными пособиями и ресурсами для поддержки детей с дислексией.

Формат: Очное присутствие, онлайн-трансляция

Место: Москва, Российская государственная библиотека (РГБ), ул. Воздвиженка, 3/5, подъезд 3.

25 октября

10:00-18:00

Мастер-классы для логопедов, дефектологов, педагогов, нейропсихологов, родителей «Логошкола: учим читать, писать, считать»

Серия мастер-классов в Москве от ведущих специалистов по подготовке к школе и сопровождению обучения детей с особыми образовательными потребностями: Величенкова О.А., Мазина В.Д., Сизова О.Б., Жукова О.А., Никифорова А.Н.

РЕГИСТРАЦИЯ ЗАКРЫТА

Формат: Очное присутствие, Онлайн-трансляция

3 ноября

18:30

Онлайн-встреча с Ольгой Ивановной Азовой «Начальный этап обучения чтению. Авторский прием»

Ольга Ивановна Азова расскажет, как запомнить букву, как слить звуки в слог, а слоги — в слово. Расскажет про два ключевых секрета, которые легли в основу уникального авторского метода Марии Фёдоровны Фомичёвой — выдающегося педагога и мэтра логопедии.

Формат: Онлайн-трансляция 

 

Видео VII Недели осведомленности о дислексии 2025

Открытый разговор с Грамота.ру "Язык по правилам и без: как и почему меняется норма"

***

Репортаж НТВ о Неделе осведомленности 2025 «Не приговор, а вызов: в России запустили онлайн-проект для детей с дислексией»

***

Генеральные партнеры VII Недели осведомленности о дислексии «100 ответов о дислексии» – Государственный Эрмитаж, Российская государственная библиотека, Российская государственная детская библиотека.

VII Неделя осведомленности о дислексии проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Благотворительного фонда «Система», Фонда региональных социальных программ «Наше будущее», Государственного музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, сети медицинских клиник МЕДСИ, Московского института психоанализа (МИП), Московского городского педагогического университета (МГПУ, Высшей школы экономики (ВШЭ), справочно-информационного портала «Грамота.ру».

Партнеры

При поддержке

Материалы по теме:

VII Неделя осведомленности о дислексии: цикл онлайн-лекций о формировании читательских навыков у детей с дислексией

VII Неделя осведомленности о дислексии: цикл онлайн-лекций о формировании читательских навыков у детей с дислексией

VII Неделя осведомленности о дислексии. 5 октября ждем на Мастер-классы для детей в РГДБ!

VII Неделя осведомленности о дислексии. 5 октября ждем на Мастер-классы для детей в РГДБ!

Дислексия без мифов: лекция Марьяны Безруких в Государственном Эрмитаже 17 октября

Дислексия без мифов: лекция Марьяны Безруких в Государственном Эрмитаже 17 октября

Дислексия в Эрмитаже: в Главном штабе прошла лекция Марьяны Михайловны Безруких

Дислексия в Эрмитаже: в Главном штабе прошла лекция Марьяны Михайловны Безруких

«Дислексия: наука, общество, поддержка» — круглый стол в Пушкинском музее объединил экспертов и медийных лиц

«Дислексия: наука, общество, поддержка» — круглый стол в Пушкинском музее объединил экспертов и медийных лиц

Открытый урок Татьяны Васильевны Ахутиной «Развитие регуляторных функций ребёнка»

Открытый урок Татьяны Васильевны Ахутиной «Развитие регуляторных функций ребёнка»

В психологии нет понятия «лень» – за каждым желанием или нежеланием ребенка что-то стоит

В психологии нет понятия «лень» – за каждым желанием или нежеланием ребенка что-то стоит

Яна Чурикова, Андрей Малахов, Полина Аскери и другие гости круглого стола о дислексии в Пушкинском музее

Яна Чурикова, Андрей Малахов, Полина Аскери и другие гости круглого стола о дислексии в Пушкинском музее

Полина Аскери, Андрей Малахов и Яна Чурикова посетили круглый стол в ГМИИ

Полина Аскери, Андрей Малахов и Яна Чурикова посетили круглый стол в ГМИИ

Не приговор, а вызов: в России запустили онлайн-проект для детей с дислексией

Не приговор, а вызов: в России запустили онлайн-проект для детей с дислексией

Малахов, Пиотровская, Чурикова обсудили трудности дислексии

Малахов, Пиотровская, Чурикова обсудили трудности дислексии

Как понять, что у вашего ребенка дислексия? И что делать, если это действительно так? Чек-лист от Марии Пиотровской!

Как понять, что у вашего ребенка дислексия? И что делать, если это действительно так? Чек-лист от Марии Пиотровской!

Дислексия и дисграфия могут быть связаны не только с речевыми нарушениями, но и с недостатком самоконтроля

Дислексия и дисграфия могут быть связаны не только с речевыми нарушениями, но и с недостатком самоконтроля