Когда:
С 21 марта до 2 апреля
С 21 марта до 2 апреля
Сфотографируйте работу и отправьте ее по адресу logodictant@dyslexiarf.com
Дислексия, а также дисграфия, дискалькулия — это особенности восприятия информации, из-за которых детям сложно учиться чтению, письму, математике. По данным зарубежных исследований, такие особенности проявляются у каждого десятого школьника.
Особое внимание на школьную успеваемость следует обратить семьям, где у одного или обоих родителей есть дислексия, дисграфия и др.трудности с чтением и письмом, сопровождающие их на протяжении всей жизни.
Скоро в школах начнутся промежуточные аттестации, возможно, вы уже заметили, что у ребенка возникают сложности при выполнении домашнего задания. В тетрадях сплошные ошибки, буквы прыгают по строчкам, читать ребенок отказывается, а стихи учатся всей семьей.
Для того чтобы справиться с возникшими трудностями, надо разобраться в чем причина их возникновения.
Ассоциация родителей детей с дислексией предлагает учащимся 2, 3 и 4 классов написать Логодиктант – это отличная и простая возможность в игровой форме проверить вашего ребенка дома и понять, почему он делает ошибки в письме. Это невнимательность? Случайность? Или ребенку требуется помощь логопеда?
Выбранные для диктантов тексты не случайны – они подобраны известными специалистами в области преодоления трудностей в обучении: доктором психологических наук Т.В. Ахутиной и кандидатом педагогических наук О.Б. Иншаковой.
Мы очень рады, что диктанты прочитают друзья Ассоциации родителей детей с дислексией - российские звёзды шоу-бизнеса: Евгений Стычкин, Ирина Безрукова и Зара.
Принимайте участие и расскажите об этом всем, кому будет интересно присоединиться!
«На далёком лесном озере расцвели чудесные кувшинки. Их стебелёк был высоко поднят над водой. На стебельке виднелся большой круглый цветок. Он был очень красив на фоне тёмной воды. Как золотой шарик рядом с большими зелёными тарелками листьев. Высокие сосны любовались красивыми цветами. Словно золотые кораблики плывут по гладкой воде озера.»
«Коротка летняя ночь. Заиграл первый луч солнца. Подул ветерок. Зашелестели листики. Всюду проснулась жизнь. На зелёный лужок прилетели пчёлы. Жужжат, торопятся к цветам мохнатые шмели. К лесной опушке слетаются птицы. Звенят в воздухе их радостные песенки. Прилетают на полянку лесные зверьки. Слышны разные звуки, шорохи, голоса. Вот белочка в рыжей шубке сделала лёгкий прыжок и оказалась на вершине сосенки. Ёжик пробежал в своё жилище. Хлопочут усердные воробьи.»
«Кусты и травы сгибаются от воды, а узкую тропинку солнце уже высушило. Идёшь - и только разноцветные камешки под ногами звенят. На тёплую дорожку вылетели белые, желтые, голубые бабочки. Крылья у бабочек в горошек, в крапинку, в полоску. Я иду, а они порхают над головой. Живая пёстрая лента кружится волной и опускается на тропу. И только четыре бабочки с яркими крылышками взлетают вверх. Обратно я иду после обеда. Трава просохла, раскрылись цветы. И бабочки прочь с нагретой солнцем тропинки.»