Стивен Спилберг — из «ленивого ученика» во всемирно известного кинорежиссера

Стивен Спилберг — один из самых успешных кинорежиссеров Америки, однако о своём детстве он вспоминает как о сложном периоде жизни.

А все потому, что он страдал от дислексии, которая не была вовремя диагностирована. Будучи школьником, Спилберг научился читать на два года позже своих сверстников. Из-за этого ему пришлось столкнуться с большим количеством унижения от одноклассников, а учителя думали, что он просто ленив и недостаточно усердно учится.

Несмотря на дислексию, у Стивена легко получалось заводить друзей. Любопытно, что они обязательно имели физические или ментальные особенности. Так, несколько товарищей были дислексиками, как режиссёр понимает уже сейчас.

Стивен был изгоем, но находил свое спасение в кино. В 11 лет отец подарил ему 8-миллиметровую камеру, с которой мальчик не расставался. Будущий режиссер уже тогда знал, что кинематограф — это его призвание, поэтому постоянно снимал своих друзей и родственников, копируя сюжеты фильмов, которые тогда были популярны.

Дислексию Спилбергу диагностировали только в 61 год. Хотя для режиссера, которому необходимо читать огромное количество материала, это не маленькая проблема, его карьере это не помешало. Просто Спилбергу приходится тратить в два раза больше времени на прочтение того текста, который человек без дислексии прочитает за час.

Как известно, зачастую дислексики — обладатели высокого интеллекта и выдающихся творческих способностей.

Сейчас дислексию можно диагностировать в раннем возрасте, если внимательно наблюдать за развитием ребенка и вовремя обратиться к специалистам. Своевременно оказанная профессиональная логопедическая и нейропсихологическая помощь в детском саду и 1-м классе приведет в будущем к значительному уменьшению количества проблем с обучением чтению и письму.

Вы можете получить бесплатную онлайн–помощь для всех граждан РФ, вне зависимости от региона проживания! Логопеды и нейропсихологи Ассоциации дислексии консультируют по проблемам дислексии, дисграфии, дизорфографии, дискалькулии, общего недоразвития речи, фонетико-фонематического недоразвития, задержки психического развития, дефицита внимания.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Капризы, лень или особенности в обучении?

Родители прилагают немало усилий для того, чтобы их дети получили хорошее образование. Уже в дошкольном возрасте водят на различные кружки, секции. Что же меняется когда ребенок идет в школу? Откуда возникает столько трудностей?

Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?

У ребенка много ошибок в письме? Трудности овладения письмом могут проявляются по-разному. Только специалист может определить, дисграфия у школьника или дизорфография.

Как научить ребенка не пропускать заглавную букву и точку

Кажется, что писать с большой буквы начало предложения – это очень просто. Почему же дети так часто забывают об этом? Бывает, что в диктанте ни одной заглавной буквы и точки.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

Дислексия: капризы, лень или особенности в обучении?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

Дислексия – основные понятия

Дислексия – основные понятия