ГППЦ как ресурс помощи московским семьям
Что делать, если в школе нет логопеда? Елена Ушакова, кандидат психологических наук, начальник отдела методической и инновационной деятельности ГБУ ГППЦ ДОНМ, рассказала об опыте организации широкого спектра психолого-педагогической помощи в московском городском психолого-педагогическом центре.
Родители и специалисты узнали о диагностике, которую проводят в Центре, психологической реабилитации и логопедической помощи детям с трудностями в обучении и особенностями в развитии.
Елена Викторовна поделилась информацией о коррекционных программах Центра, взаимодействии с семьей и образовательными организациями при обучении детей с ОВЗ по адаптированным образовательным программам разного типа.



Интересное:
Родителям учеников с дислексией, дисграфией, дискалькулией и другими трудностями в обучении достается немало испытаний во время их учебы: дадут ли аттестат, сможет ли он поступить, куда хочет, куда вообще примут такого выпускника…
В похвале нуждаются все, не только отстающие. Не так важно, что именно вышло хорошо, главное, что твою работу не проигнорировали.
Что входит в понятие «готовность к школе», по каким параметрам она оценивается, что делать, чтобы минимизировать трудности в первом классе.
Здесь ничего нет