#Нейроигры. «Веселые прописи»: учимся писать
Первоклассники не сразу учатся писать целые буквы. Все начинается с палочек, крючков и загогулин, которые готовят ученика к тому, чтобы легко воспроизводить на письме сложный графический знак. На начальных этапах важно, чтобы у обучающегося возникла связь между зрительным образом и движениями кисти.
Этот навык можно начинать тренировать задолго до того, как ребенок отправится в школу.
Игра «Веселые прописи» поможет ребенку научится сосредотачивать внимание на задаче, осознавать порядок действий, делать это с легкостью и без напряжения.
Игра подходит детям от 3-х лет.
Вам понадобится
- Магнитно-маркерная доска, флипчарт или доска для рисования.
- Табличка, лист бумаги, ватман с изображениями простых графических элементов.
- Ритмичное музыкальное сопровождение.
Как играть
- Желательно изобразить различные по форме символы, чтобы игроку необходимо было менять движения руки и отрабатывать разные двигательные стереотипы.
- Задача игрока: успеть отрисовать один знак за 1 счет ритма.
- Вначале можно показать детям, как именно надо прописывать буквы, обводя их пальцем по бумаге.
- Хорошо, если ритм тоже будет меняться. Это поможет научиться писать быстро, в то же время ориентируясь на звук.
- Если ритм меняется несколько раз, символы тоже можно разбить на тематические группы (точки, вертикали, горизонтали, наклонные черточки, зигзаги, елочки, круги).
- Если ребенку сложно, помогайте ему хлопками и счетом вслух.
- Используйте разные музыкальные композиции и разные карточки с символами.
- При игре в детском коллективе предложите другим детям посчитать вслух и ритмично похлопать под музыку.
Игра помогает отработать механизмы слухового анализа, зрительную память и контроль, моторные координации, нервную регуляцию движений.



Интересное:
У ребенка много ошибок в письме? Трудности овладения письмом могут проявляются по-разному. Только специалист может определить, дисграфия у школьника или дизорфография.
Кажется, что писать с большой буквы начало предложения – это очень просто. Почему же дети так часто забывают об этом? Бывает, что в диктанте ни одной заглавной буквы и точки.
«Какие сложности испытывает Ваш ребенок в школе? Плохо запоминает? Путает буквы? А учитель что говорит? Во всем виновата лень?!» К сожалению – это типичная ситуация.
Здесь ничего нет