Нейропсихолог в детском саду и школе: мода или необходимость?

На вебинаре мы поговорили о том, что такое детская нейропсихология, чем нейропсихолог отличается от других специалистов, какие функции он выполняет в образовательных организациях. Также обсудили, каким детям нужна помощь нейропсихолога и с какими проблемами обучения и поведения важно обращаться к специалисту.

Вебинар провела Романова Антонина Александровна – кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, руководитель консультативно-психологического центра ЧОУ "Хорошевская школа".

Интересное:

Развитие речи как важнейший элемент подготовки к школе

Что входит в понятие «готовность к школе», по каким параметрам она оценивается, что делать, чтобы минимизировать трудности в первом классе.

Учимся считать в пределах 100. Осваиваем разрядное строение числа

Как понять, что ребенок уже готов к освоению сложения и вычитания с двузначными числами? Что он обязательно должен уметь ДО того, как начнет складывать и вычитать в пределах 20, а затем и в пределах 100?

Территория чтения и письма. Трудности или нарушения? Когда необходимо обратиться в ПМПК

Качественные особенности, определенные трудности при освоении процесса чтения и письма. Как влияет на успешность своеобразие психологической организации.

Здесь ничего нет