Правила приема в школу ребенка с ОВЗ
Процедура приема ребенка в школe регулируется Порядком, который был утвержден Приказом Минобрнауки от 22.01.2014 года № 32. Указанный документ фактически унифицировал правила поступления во все школы Российской Федерации. Ранее правила устанавливали муниципальные образования и, соответственно, правила приема ребенка в ту или иную школу могли отличаться. В настоящее время муниципальные образования вправе издавать нормативные документы по этому вопросу, но приоритет всегда остается за Порядком.
Сразу же следует отметить, что указанный Порядок распространяет свое действие как на обычных детей, так и детей со статусом ОВЗ, присвоенном ПМПК. Если проблемы были видны в дошкольном возрасте, например, во время посещения детского сада, то специалисты могут рекомендовать направить ребенка на ПМПК, а может даже и в специализированный детский сад. В любом случае, это делается на усмотрение родителей ребенка.
В этом случае возникает вопрос, что делать, если ребенок, окончив детский сад, нуждается в дальнейшей помощи и создании специальных условий в школе, то есть обучения по адаптированной образовательной программе и занятий с логопедом. У родителей в такой ситуации есть выбор, так как современное образование предполагает инклюзивный подход к обучению детей с ОВЗ. Это означает, что родители детей могут пойти обучаться в обычную школу, а могут подумать о специализированной школе. Все зависит от степени трудностей ребенка.
Итак, если у ребенка ПМПК выявила особенности развития, и ребенок нуждается в особом подходе, то родители имеют право зачислить своего ребенка в:
- отдельную образовательную организацию, которая осуществляет деятельностью по основным адаптированным программам (специальную/коррекционную школу);
- в классы, реализующие адаптированную основную общеобразовательную программу в школе;
- в обычные общеобразовательные классы школы.
Документы для зачисления в школу
Для того, чтобы ребенка зачислить в обычную школу родителям понадобится:
- заявление (бланк заявления, а также образец его составления школа обязана разместить на соответствующем стенде и впоследствии предъявить родителям для ознакомления);
- документ, подтверждающий личность родителя (паспорт);
- свидетельство о рождении ребенка (понадобится предоставить оригинал);
- справка о том, где ребенок зарегистрирован;
- заключение ПМПК (если речь идет о зачислении ребенка в классы, реализующие адаптированную основную общеобразовательную программу).
Зачисление в специализированные образовательные организации детей с ОВЗ (помимо вышеуказанных) осуществляется на основании:
- личного заявления родителя (законного представителя) ребенка
- заключения и рекомендаций ПМПК по созданию специальных условий
Родители после получения рекомендаций ПМПК о направлении в специализированное образовательное учреждение вправе самостоятельно решать, где будет продолжать обучение их ребенок, то есть решение ПМПК носит для родителя рекомендательный характер, а вот для школы характер обязательный. Фактически, школа не вправе отказать в рассмотрении документов на зачисление, если родители предоставляют заключение ПМПК и требуют индивидуального подхода к ребенку.
В соответствии с п. 9 Порядка вышеуказанные документы можно направить:
- путем личного визита в образовательное учреждение;
- электронным способом (с помощью портала Государственных услуг).
Кроме того, необходимый пакет бумаг можно предъявить в МФЦ. Сотрудники МФЦ подготовят соответствующее заявление на портале Государственных услуг за гражданина.
В соответствии с Порядком прием проводится в несколько этапов:
- с декабря 2019 года по сентябрь 2020 года рассматривают заявления о приеме детей, которые имеют преимущество при поступлении;
- с января 2020 года по июнь 2020 года рассматривают заявления о поступлении несовершеннолетних, которые проживают на закрепленной за школой территории (то есть школа- интернат);
- с июля 2020 года документы могут подать родители детей, которые не проживают на территории, обслуживаемой учреждением образования.
Конкретные даты начала и окончания указанных этапов устанавливаются региональными или местными властями.
Отказ в приеме в школу в соответствии с п. 5 Порядка возможен только в том случае, если в школе на момент подачи заявления отсутствуют свободные места.
С 1 января 2020 года в законодательство были внесены поправки. Они касаются совместного обучения братьев и сестер. В соответствии с ч. 3.1 ст. 67 ФЗ «Об образовании» дети имеют преимущество при поступлении в школы, где уже обучаются их браться или сестры. При этом действующие правила зачисления в школу в 2020 году по месту прописки на них не распространяются.
Интересное:
С нарушениями письменной речи – дислексией и дисграфией – дети и родители сталкиваются в начальной школе. Однако механизмы этих нарушений закладываются в раннем и дошкольном детстве.
Роль и возможности родителей в системе помощи детям с дислексией, системный семейный подход в терапии.
Вебинар о сенсорной интеграции, важности адаптационных реакций на внешние стимулы, способах коррекции нарушений в обработке сенсорных сигналов.
Здесь ничего нет