05.03.2026

Ассоциация дислексии — на площадке крупного международного форума в Казани

Ассоциация родителей детей и взрослых с дислексией и наши научные эксперты принимают участие в XV Международном форуме «Преемственная система инклюзивного образования: технологии образовательной и социальной адаптации», который пройдёт 11–13 марта 2026 года в Казани. Это значимое событие объединяет экспертов, педагогов, учёных и практиков, работающих в сфере инклюзии, и для нас особенно ценно быть частью этого диалога.

Когда профессиональное сообщество говорит о понимании, поддержке и реальных инструментах помощи детям с трудностями чтения и письма — это говорит о серьезных системных изменениях», — отмечает Мария Пиотровская, основатель Ассоциации дислексии.

В среду, 11 марта, в 10:40 на пленарном заседании основатель и учредитель Ассоциации родителей детей и взрослых с дислексией Мария Пиотровская и член Экспертного совета Ассоциации дислексии, кандидат педагогических наук Ольга Величенкова, представят доклад «Осведомлённость педагогического сообщества о нарушениях письма и чтения у детей». В центре внимания — как сегодня педагоги распознают дислексию и дисграфию, какие барьеры мешают своевременной помощи и как можно выстроить эффективное взаимодействие между школой, семьёй и специалистами.

Второй день форума посвящён прикладным решениям. На площадке №2 (секция «Дислексия, дисграфия и смежные трудности обучения: исследования, диагностика и коррекция») выступят наши постоянные эксперты и партнёры:

• Рузалина Шайхутдинова, логопед Центра патологии речи КФУ и центра онлайн-диагностики Ассоциации дислексии, расскажет об анализе словообразовательных навыков у детей с трудностями в обучении;
• Елена Горобец, научный руководитель НИЛ «Нейрокогнитивные исследования», представит результаты лонгитюдного исследования рисков развития нарушений чтения и письма у детей с алалией;
• Екатерина Савина, старший логопед Центра психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой, раскроет тему понимания сложных грамматических конструкций детьми с трудностями обучения — с акцентом на диагностику и коррекцию;
• Артём Игнатьев, директор Центра психолого-педагогической помощи «VERA», поделится опытом подготовки учителей начальных классов к организации помощи детям с нарушениями письменной речи;
• Ольга Величенкова проведёт мастер-класс по развитию понимания прочитанного при дислексии — с практическими приёмами, которые можно применять уже завтра.

Завершающий день форума посвящён цифровым технологиям в инклюзивном образовании. Здесь мы обсудим, как искусственный интеллект, «умные» устройства и цифровые платформы могут стать надёжными помощниками в поддержке детей с особенностями обучения — и какие риски важно учитывать.

Полная программа форума — с таймингом, спикерами и ссылками на трансляции — доступна по ссылке

ПРОГРАММА XV Международном форуме «Преемственная система инклюзивного образования: технологии образовательной и социальной адаптации»