09.10.2025

Слово — ключ к успеху: как помочь ребёнку адаптироваться в средней школе через развитие речи? Расскажем на вебинаре

Приглашаем родителей и специалистов на вебинар «Развитие устной и письменной речи как условие адаптации учащегося в средней школе».

Вебинар

«Развитие устной и письменной речи как условие адаптации учащегося в средней школе»

15 октября, 17:00 мск

Средняя школа – очень важный возрастной период в жизни каждого школьника. Адаптация в классе, общение со сверстниками, мысли о выборе будущей профессии – сложные задачи, при решении которых возможны те или иные трудности. И одним из условий успешного решения поставленных задач является хорошо сформированная, грамотная устная и письменная речь.

Без умения читать, осмысливать и пересказывать тексты невозможно освоить школьную программу и подготовиться к Государственной итоговой аттестации в конце 9 класса. А еще сложно отстаивать свое мнение при общении со сверстниками и педагогами.

Наши спикеры ответят на главный вопрос: на что обратить самое пристальное внимание родителям в этот период взросления ребенка?

А также остановятся на следующих положениях:

  • возрастные нормативы развития устной и письменной речи ребенка средних классов;
  • варианты возможных проблем усвоения школьной программы по чтению и русскому языку;
  • сложные моменты адаптации ребенка при переходе в среднюю школу;
  • какую помощь могут оказать родители учащимся в домашних условиях.

СПИКЕРЫ:

Макашова Лидия Алексеевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории; разработчик интерактивных смарт-игр для детей с ОВЗ, соавтор логопедических программ ГБУ ГППЦ ДОНМ, спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи», участник Всероссийского конкурса Л.С. Выготского.

Ширяева Ирина Александровна, учитель-логопед высшей квалификационной категории; соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет»; автор статей в СМИ о современных проблемах школьного обучения; спикер Международных конференций по логопедии, Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи».

Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, методист высшей квалификационной категории. Соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи», спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок, соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».

***

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Практический опыт применения нейропсихологического подхода в коррекционно-развивающей работе по преодолению нарушений чтения.

Развитие саморегуляции у детей с дислексией

Как научить детей с дислексией планировать, моделировать и действовать по плану, удерживая цель задания.

Дифференциальная диагностика нарушений чтения у школьников

Раннее выявление детей с нарушением чтения, алгоритмы обследования учащихся и приемы обследования навыка чтения у детей.

Здесь ничего нет

Другие новости:

Приглашаем на вебинар «Создание комфортного режима в семье детей с заиканием»

Приглашаем на вебинар «Создание комфортного режима в семье детей с заиканием»

Итоги 2025 года: проекты, достижения, мероприятия

Итоги 2025 года: проекты, достижения, мероприятия

17 декабря расскажем про особенности письменной речи у младших школьников с ЗПР

17 декабря расскажем про особенности письменной речи у младших школьников с ЗПР

Открытый урок Татьяны Васильевны Ахутиной «Развитие регуляторных функций ребёнка»

Открытый урок Татьяны Васильевны Ахутиной «Развитие регуляторных функций ребёнка»

«Письмо, которое понимает ребёнка»: приглашаем на тренинг по коррекции дисграфии и дизорфографии с участием Галины Геннадьевны Мисаренко

«Письмо, которое понимает ребёнка»: приглашаем на тренинг по коррекции дисграфии и дизорфографии с участием Галины Геннадьевны Мисаренко

Расскажем об эффективных разминках для первоклассника: речь, внимание, мышление»

Расскажем об эффективных разминках для первоклассника: речь, внимание, мышление»