15.11.2023

Второе Всероссийское родительское собрание «Как учить ребенка с трудностями в обучении: школа и родители»

Сложности с освоением навыков чтения, письма и счета – дислексия, дисграфия и дискалькулия — встречаются у 15-20% жителей планеты, и школьные трудности могут быть диагностированы даже у самых одаренных и способных детей! К сожалению, о специфических сложностях в освоении школьной программы, связанных с дислексией, все еще мало осведомлены не только родители, но и педагоги.

28 ноября в 17:00 состоится второе Всероссийское родительское собрание «Как учить ребенка с трудностями в обучении: школа и родители».

Во время собрания родители и педагоги смогут в прямом эфире задать вопросы ведущим специалистам — практикам, работающим над диагностикой и коррекцией дислексии.

ПРОГРАММА

Приветственное слово учредителя Ассоциации родителей детей с дислексией Пиотровской Марии Михайловны, директора Ассоциации Ходаковой Марины Александровны.

«Система помощи детям с особенностями в развитии: куда обращаться»

И.о. директора ИСОП МГПУ, кандидат психологических наук Ушакова Елена Викторовна.

«Дислексия, дисграфия, дизорфография: справочник для родителей»

Доцент кафедры логопедии ИСОП МГПУ, руководитель онлайн-проекта ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, член экспертного совета Ассоциации родителей детей с дислексией, кандидат педагогических наук Величенкова Ольга Александровна.

«Система сопровождения обучающихся с ТНР на уровне школьного образования»

Ведущий научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ИКП, кандидат педагогических наук Грибова Ольга Евгеньевна.

«Как нейропсихолог может помочь ребенку с трудностями в обучении?»

Клинический психолог, детский нейропсихолог, руководитель многопрофильного психологического центра «Территория счастья», руководитель образовательных программ ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» Захарова Марина Николаевна.

«Роль семьи в процессе преодоления ребенком трудностей в обучении. Чем может помочь семейный психолог?»

Детский аналитический психолог, семейный психолог многопрофильного психологического центра «Территория счастья» Бгатова Мария Сергеевна.

«Профориентация детей с трудностями в обучении»

Профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории инклюзивного образования, профессор кафедры логопедии ИСОП МГПУ, почетный работник среднего профессионального образования, доктор педагогических наук Мануйлова Виктория Викторовна.

***

Второе Всероссийское родительское собрание проходит в рамках V Всероссийской Недели осведомленности о дислексии при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы, Московского городского педагогического университета (МГПУ), Института коррекционной педагогики, Городского психолого-педагогического центра ДОНМ, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Благотворительного фонда «Система», сети медицинских клиник МЕДСИ, Фонда региональных социальных программ «Наше будущее».

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

На приеме у логопеда. Произносительная сторона речи

Каким образом обследуют фонематическое восприятие и звуковой анализ. Какие именно произносительные расстройства сказываются на письме и чтении.

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

Из вебинара вы узнатет, для чего нужно логопедическое обследование и что в него входит, зачем ребенка направляют к логопеду перед детским садиком и школой. 

На приёме у логопеда. Автоматизируем звуки

Из вебинара узнаете об особенностях периода автоматизации звуков, трудностях, которые могут возникнуть, путях их преодоления.

Здесь ничего нет

Другие новости:

«О детях не по-детски»: интервью Марии Михайловны Пиотровской

«О детях не по-детски»: интервью Марии Михайловны Пиотровской

Как подготовить к школе ребенка, для которого русский язык не родной? Расскажем на вебинаре

Как подготовить к школе ребенка, для которого русский язык не родной? Расскажем на вебинаре

Как развить личностный потенциал подростка для успешного профессионального будущего?

Как развить личностный потенциал подростка для успешного профессионального будущего?

Ассоциация дислексии - партнер XIII Фестиваля социальных предпринимателей "Импульс добра"

Ассоциация дислексии - партнер XIII Фестиваля социальных предпринимателей "Импульс добра"

Приглашаем на V Юбилейный Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: весенняя сессия

Приглашаем на V Юбилейный Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: весенняя сессия

Как родители могут помочь в подготовке к  ОГЭ и ГВЭ ребёнку с ОВЗ?

Как родители могут помочь в подготовке к ОГЭ и ГВЭ ребёнку с ОВЗ?