Что делать, если ребенок быстро устает при выполнении заданий?

Часто родители и учителя жалуются на то, что ребёнок быстро устаёт. К концу урока лежит на парте, а к концу текста делает больше ошибок при чтении. В черновике пишет лучше, чем потом в чистовике. Очень долго выполняет домашнее задание. С помощью взрослого занимается лучше, чем самостоятельно.

Мы хотим рассказать о том, как помочь ребёнку уже сейчас в домашних условиях, если вы наблюдаете похожую картину.

  • Обратите внимание на режим дня. Расставьте приоритеты. Возможно, следует уменьшить какую-то нагрузку в определённые дни (кружки, дополнительные занятия и т.д.).
  • Здоровый сон. Ребёнок должен хорошо выспаться перед учебным днём.
  • Индивидуально подобранный вид спорта.
  • Визуальное расписание. Это поможет ребенку видеть предстоящие дела и распределять свой внутренний ресурс.

При составлении расписания чередуйте работу и отдых. Обязательно отмечайте все пункты: предстоящие задания и время отдыха. Не делайте слишком длинные паузы между заданиями, чтобы ребенку не приходилось снова тратить ресурс на включение в работу. 2-3 минут достаточно.

Чем можно заняться в перерывах между заданиями?

Постучать мячиком об стену, поприседать, попить воду, полить растения, подышать, сделать самомассаж шеи и мочек ушей, позаниматься пальчиковой гимнастикой (используя мячики, ленточки, карандаш), сделать зрительную гимнастику.

Если вы заметили, что ваш ребёнок быстро устаёт, пройдите диагностику у нейропсихолога. Он посмотрит на функции программирования, регуляции и контроля произвольной деятельности, а также на состояние нейродинамических процессов.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Правила приема в школу ребенка с ОВЗ

Что делать, если ребенок, окончив детский сад, нуждается в дальнейшей помощи и создании специальных условий в школе, то есть обучения по адаптированной образовательной программе и занятий с логопедом.

Сдаем ОГЭ и ЕГЭ: послабления для ребенка со статусом ОВЗ

Не во всех российских школах есть кадровые возможности обеспечить, например, занятия с логопедом и т.д. Закон не обязывает школы принимать в свой штат узкопрофильных специалистов. Но Закон предусматривает некоторые послабления при сдаче экзаменов для учеников 9 и 11 классов с ОВЗ.

Итоги ПМПК. Как правильно оспорить действия профильных органов

Если решение Центральной ПМПК также вызывает у вас сомнения, следует обращаться в вышестоящие инстанции с запросом об оспаривании действий как территориальной, так и центральной ПМПК.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам

Методы обучения грамоте: родителям и специалистам

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Логопедическое сопровождение обучения грамоте

Логопедическое сопровождение обучения грамоте

Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог

Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог

Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка

Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка