Диагностика дислексии: зарубежный опыт
Диагностика – сложный процесс и отдельная наука. Родители, специалисты, ученые и государство на разных уровнях пытаются организовать этот процесс оптимальным образом, чтобы в итоге дети с расстройствами обучения получили необходимую помощь. Разные страны идут к этой цели разными путями и достигают разных результатов. Участники вебинара узнали, из каких элементов состоит корректная диагностика дислексии и познакомились с подходами к диагностике расстройств навыка чтения в США, странах Европы и Азии.
Подробнее всего мы остановились на американском опыте и рассказали:
- Что такое диагноз «дислексия» в США;
- Кто и когда диагностирует дислексию;
- Какими диагностическими критериями пользуются специалисты для постановки диагноза;
- Какие методики и тесты применяются;
- Что происходит после диагностики.
Вебинар провели Григоренко Елена Леонидовна, д.п.н., PhD, руководитель лаборатории междисциплинарных исследований развития человека СПбГУ и Логвиненко Татьяна Игоревна, инженер-исследователь лаборатории междисциплинарных исследований развития человека СПбГУ.
Теги
Интересное:
Как родителям не пропустить момент появления у ребенка речевых трудностей? Как понять, что нужна помощь учителя-логопеда? Какие современные технологии логопедической диагностики могут использоваться специалистами сегодня?
Игра-упражнение «Рисуем буквы в воздухе» — один из простых и эффективных способов сформировать и закрепить моторный образ буквы, автоматизировать ее правильное написание. Игра нравится детям, она будит фантазию, немного похожа на рисование и, в то же время, на танец.
Еще несколько поколений назад специалистом, помогающим ребенку с коррекцией речи, родители школьников могли бы назвать, например, логопеда. Его работа по исправлению речевых нарушений крайне важна и результативна, и для родителей это очевид
Здесь ничего нет