Диагностика и коррекция нарушений голоса у школьников

Ребенок говорит «в нос», имеет осиплость голоса? Или вдруг голос приобрел неприятное звучание на фоне подростковой мутации? А может быть Вы сами чувствуете, как в конце дня пропадает или меняется голос?

Все эти явления говорят о наличии дисфонии - нарушения голоса, которое может иметь разную природу. На вебинаре обсудили механизмы голосообразования, возрастные особенности этого процесса, гигиену голоса. Рассмотрели различные виды дисфоний, поговорили о педагогической оценке и медицинской диагностике.

Вебинар провела Буканова Наталья – логопед Ассоциации родителей детей с дислексией, логопед-афазиолог, фонопед. Стаж работы в здравоохранении с детьми и взрослыми с различными нарушениями речи более 20 лет. Автор печатных работ по проблемам дисфонии, афазии, речевых расстройств в детском возрасте.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

На приёме у логопеда: артикуляционная гимнастика дома

О несложных и интересных приемах артикуляционной гимнастики, которые не отнимут у вас много времени и сил, но помогут в постановке звуков.

Миофункциональные нарушения у детей: что это и как это можно преодолеть?

Ваш ребенок плохо дышит носом, у него часто приоткрыт рот, есть проблемы с прикусом?

Логопедическое сопровождение обучения грамоте

Вебинар провела Величенкова Ольга Александровна – кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, член Российской ассоциации дислексии, автор более 50 учебных и научных работ по проблеме нарушений письма и чтения у детей

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Развиваем фонематическое восприятие

Развиваем фонематическое восприятие

Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог

Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог

Профилактика дислексии у дошкольников

Профилактика дислексии у дошкольников