Логокаллиграфия: можно ли исправить почерк?

Ольга Елецкая, кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии ЛГУ им. А.С. Пушкина, автор практических пособий по преодолению нарушений письма у детей ответила на вопросы родителей и специалистов.

От чего зависит красота почерка? Как лучше писать: «быстро, но криво» или «медленно, но красиво»? Что делать, если почерк уже сформировался, и «оставляет желать лучшего?». Коррекция почерка за 10 занятий: возможно ли это?

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Стивен Спилберг — из «ленивого ученика» во всемирно известного кинорежиссера

Стивен Спилберг — один из самых успешных кинорежиссеров Америки, однако о своём детстве он вспоминает как о сложном периоде жизни. А все потому, что он страдал от дислексии.

ПМПК: что это такое, зачем это родителям детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении

ПМПК (Психолого-медико-педагогическая комиссия) —  это помощь в создании специальных условиях образования, психолого-педагогическая поддержка, образовательный маршрут вашего ребёнка.

Как отличить дислексию от псевдодислексии? Перспективы устранения, дистанционная помощь

А.Н. Корнев: возможности коррекции нарушений чтения у детей, современные технологии дистанционной помощи.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Игротека логопеда и психолога

Игротека логопеда и психолога

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Игры и упражнения для преодоления дислексии и дисграфии

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

Логопедическое сопровождение обучения грамоте

Логопедическое сопровождение обучения грамоте

Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог

Речь и коммуникация: ребёнок, родители, педагог

Овладение графомоторной стороной письма в начальной школе: взгляд нейропсихолога

Овладение графомоторной стороной письма в начальной школе: взгляд нейропсихолога