Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка
Мы часто слышим о невнимательности как причине школьных трудностей. Нейропсихолог же сформулирует проблему немного иначе: дефицит произвольной регуляции деятельности. Что это значит и как диагностируют подобные проблемы у детей, расскажет нейропсихолог, кандидат психологических наук, ученица Т.В.Ахутиной, Антонина Романова.
Вы узнаете о методах диагностики функций третьего блока мозга у детей, о возможностях следящей диагностики, о бытовых симптомах регуляторной недостаточности, о проблемах с письмом и чтением, которые могут быть обусловлены незрелостью данных функций.
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Вебинар о взаимодействии учителя-логопеда-родителя и о конкретных практических заданиях, которые учитель может предложить ребенку с дислексией на разных уроках и в качестве домашних заданий
Сбор медицинских документов, которые необходимо представить на ПМПК, дело непростое и трудозатратное.
Симптомы дисграфия и дизорфография. Как отличить дисграфические ошибки от орфографических.
Здесь ничего нет
