У ребенка дислексия. Что делать?
Нейропсихолог Института нейрохирургии им Н.Н Бурденко, преподаватель РГСУ и Института психоанализа Мария Каменецкая обсудила такие вопросы, как:
- Что такое дислексия?
- Какие ошибки при чтении и письме должны насторожить родителей?
- Кто может сказать, что у ребенка дислексия
- Комплексная диагностика дислексии
- Как помочь ребенку: что полезно, а что не очень



Интересное:
При подготовке к обучению грамоте очень важно научить детей различать звуки речи, находить их в составе слова, определять их последовательность в слове. Все эти умения называют в школьной методике звуковым (фонематическим) анализом.
Каждый ребёнок имеет право на качественное образование. Это право закреплено в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ.
Довольно часто в ходе анализа письменных работ детей с дисграфией логопед видит смешения акустически похожих звуков ц-ч. Скорее всего эта проблема обусловлена нечеткостью фонематического восприятия, представления о звуках.
Здесь ничего нет