03.12.2021

Эксперты Ассоциации дислексии выступили в прямом эфире проекта Минпросвещения РФ «Образовательная среда»

По оценкам специалистов Московского городского педагогического университета, ребят, страдающих дислексией, в классах становится все больше. Случается, что каждый 10-й ученик с трудом овладевает навыками чтения и письма. В чем особенность такого состояния? Заболевание ли это? Как помочь семьям, где есть такие ребята? Как учителю работать с такими школьниками? Где получить соответствующую квалификацию логопеду и как быть образовательным учреждениям, где таких специалистов нет? Какие современные средства, которые помогают распознать дислексию и помочь ребятам успешно учиться, есть сегодня?

Ребенок с дислексией и другими трудностями в обучении может вполне успешно учиться в школе, но ему в этом нужна профессиональная помощь!

Об этом в прямом эфире проекта Минпросвещения РФ «Образовательная среда», состоявшегося 1 декабря, рассказали эксперты Ассоциации родителей детей с дислексией:

  • Марина Александровна Ходакова, директор Ассоциации родителей и детей с дислексией
  • Ольга Александровна Величенкова, научный руководитель Ассоциации родителей детей с дислексией, доцент кафедры логопедии Института специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, кандидат педагогических наук
  • Екатерина Александровна Савина, консультирующий логопед и автор вебинаров Ассоциации родителей детей с дислексией, старший логопед Научно-практического центра психического здоровья детей и подростков имени Г.Е.Сухаревой

Также в программе приняла участие научный сотрудник Центра Нейрокогнитивных исследований «МЭГ-центр» при Московском государственном психолого-педагогическом университете, куратор ресурсного класса столичной школа 1367, руководитель научно-методического отдела компании iSMART Дзерасса Эльдаревн Гояева.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

Варианты обучения для детей с ОВЗ

Мы получаем большое количество вопросов по поводу форм обучения для детей с дислексией, дисграфией и другими трудностями в обучении.

Игры на развитие звукового анализа у дошкольников и первоклассников

При подготовке к обучению грамоте очень важно научить детей различать звуки речи, находить их в составе слова, определять их последовательность в слове. Все эти умения называют в школьной методике звуковым (фонематическим) анализом.

Как пройти ПМПК

Каждый ребёнок имеет право на качественное образование. Это право закреплено в Федеральном законе от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ.

Здесь ничего нет

Другие новости:

Научный руководитель Ассоциации дислексии рассказала о дислексии для подкаста «Не пустой звук»

Научный руководитель Ассоциации дислексии рассказала о дислексии для подкаста «Не пустой звук»

Цикл мастер-классов «Советы нейропсихолога: базовые знания, подготовка к школе, простые задания, игры и упражнения»

Цикл мастер-классов «Советы нейропсихолога: базовые знания, подготовка к школе, простые задания, игры и упражнения»

Приглашаем на «Марафон педагогических мастерских» по вопросам дислексии

Приглашаем на «Марафон педагогических мастерских» по вопросам дислексии

Вебинары Ассоциации родителей детей с дислексией в апреле

Вебинары Ассоциации родителей детей с дислексией в апреле

Логодиктант 2022

Логодиктант 2022

Вебинары Ассоциации родителей детей с дислексией в марте

Вебинары Ассоциации родителей детей с дислексией в марте