Эффективные игры и приемы по обучению чтению детей с ментальными нарушениями
Как научить ребенка читать и понимать прочитанное? Почему не получается читать? Что лежит в основе процесса чтения? - на эти вопросы (и не только) ответили учителя логопеды ГППЦ ДОНМ Пешева Оксана Владимировна и Батяева Светлана Вадимовна.
На онлайн встрече с родителями учеников с трудностями в обучении они рассказали и показали игровые приемы для эффективного формирования навыка чтения у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, включающих учеников с ментальными нарушениями.
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог Романова Антонина Александровна предлагает специалистам разбор особенностей исследования зрительных и зрительно-вербальных функций у дошкольников и младших школьников.
Учителя-логопеды Глаголева Е.А. и Кривоносова М.Ю. рассказали об этапах становления чтения у учащихся младших классов с ОВЗ. Продемонстрировали ряд упражнений, способствующих совершенствованию овладения навыком чтения.
Как выбрать специалиста и не ошибиться – обсудили со старшим логопедом Научно-практического центра психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой Екатериной Савиной
Здесь ничего нет
