06.10.2022

В рамках Недели осведомленности пройдет Марафон педагогических идей по вопросам дислексии

Октябрь во всем мире считается международным месяцем осведомленности о дислексии. По статистике, около 20-25% людей на планете имеют признаки дислексии других трудностей, связанных с освоениями навыков чтения, письма и счета.

Важно понимать, что дислексия — это не болезнь, это нейробиологическая особенность, при которой интеллект ребенка не нарушен, а его трудности в обучении связаны вовсе не с нежеланием учиться или ленью.

Школьные трудности могут быть диагностированы даже у самых одаренных и способных детей! К сожалению, о сложностях развития навыков чтения и письменной речи мало знают даже учителя и родители.

Ассоциация родителей детей с дислексией смогла сделать проведение Недели осведомленности о дислексии в России традиционным - в 2022 году пройдет уже IV Международная Неделя осведомлённости о дислексии.

В настоящее время, благодаря активной просветительской работе Ассоциации дислексии, решение проблем детей с дислексией, дисграфией и трудностями в обучении привлекает все больше внимания не только родительского сообщества и СМИ, государство также поддерживает научное сообщество в разработке методик, специализированных обучающих программ для детей с трудностями в обучении, изучении особенностей восприятия, мотивирует педагогов и специалистов сопровождения разрабатывать проекты и программы поддержки детей с трудностями речи, письма и счета.

Помимо лекций и вебинаров, ставших уже традиционными, 14 октября 2022 года в онлайн-формате пройдет Второй Всероссийский Марафон педагогических идей по вопросам дислексии: осенняя сессия 2022, организованная ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского совместно с Ассоциацией дислексии.

В рамках Марафона педагогических идей педагоги-практики из Москвы, Санкт-Петербурга, Владивостока, Волгоградской и Калининградской областей, республики Беларусь расскажут об успешных практиках преодоления трудностей в обучении:

  • как сформировать дружелюбную образовательную среду для детей с особыми образовательными потребностями
  • как может помочь учитель-логопед в решении проблем формирования навыков чтения у младших школьников
  • роль проектно-исследовательской деятельности в логопедической работе
  • также будут представлены различные приемы и техники по преодолению дислексии и дисграфии

С приветственным словом выступят организатор мероприятия, начальник департамента общепрофессионального развития и коррекционной педагогики Института среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского ГАОУ ВО МГПУ, кандидат психологических наук, доцент Елена Викторовна Ушакова; директор Центра общего и дополнительного образования им. А.А. Пинского Института образования Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», кандидат психологических наук Сергей Геннадьевич Косарецкий, который также расскажет о роли формирования дружелюбной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями

Программа Второго Всероссийского Марафона педагогических идей по вопросам дислексии: осенняя сессия 2022

 

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 1

Нарушение грамматического строя речи может привести к аграмматической форме дислексии и дисграфии.

Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 2

Оптическая дислексия и дисграфия обусловлены неустойчивостью зрительных и впечатлений и представлений.

Что делать, если ребёнок не понимает прочитанное?

К нам на онлайн-консультацию часто обращаются родители школьников с запросом: «Ребёнок читает текст и не может пересказать, затрудняется отвечать на вопросы по прочитанному, как ему помочь?». Чтобы разобраться в этом вопросе, начнём с основ.

Здесь ничего нет

Другие новости:

Второе Всероссийское родительское собрание «Как учить ребенка с трудностями в обучении: школа и родители»

Второе Всероссийское родительское собрание «Как учить ребенка с трудностями в обучении: школа и родители»

Приглашаем на вебинар «Подводные камни школьной адаптации»

Приглашаем на вебинар «Подводные камни школьной адаптации»

Приглашаем на онлайн-семинар Марьяны Михайловны Безруких «Нейромифы в образовании»

Приглашаем на онлайн-семинар Марьяны Михайловны Безруких «Нейромифы в образовании»

Как прошли научно-практическая конференция, ярмарка знаний, консультации для родителей и показ фильма "Я делаю шаг"

Как прошли научно-практическая конференция, ярмарка знаний, консультации для родителей и показ фильма "Я делаю шаг"

Вебинар: «Амбидекстры, переученные левши: как адаптировать ребенка к школе»

Вебинар: «Амбидекстры, переученные левши: как адаптировать ребенка к школе»

Приглашаем родителей на консультативные площадки по вопросам дислексии в Москве

Приглашаем родителей на консультативные площадки по вопросам дислексии в Москве