Тест на дисграфию
Инструкция к прохождению теста
Родитель оценивает утверждение применительно к своему ребенку. Ответьте ДА или НЕТ. Если у вас нет уверенности в наличии у ребенка тех или иных описываемых трудностей, оценивайте по формуле «скорее да» или «скорее нет»



Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения
В дворовых играх кроется большой потенциал для развития разных психологических систем, на которых базируются и строятся навыки чтения, письма и счета.
На приеме у логопеда. Звуковой анализ: от игр до письма под диктовку
Звуковой анализ и синтез – базовые для письма и чтения навыки, которым ребенка начинают обучать еще в добукварный период.
На приёме у логопеда. Заглавная буква и точка: учимся обозначать границы предложения
Если у школьника есть отставание в развитии речевых или регуляторных функций, ему сложно поставить точку и заглавную букву в предложении. Как помочь ребенку?