Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов (подростки)

Вебинар «Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов (подростки)» посвящён вопросу создания условий для формирования и повышения мотивации подростков к логопедическим занятиям.

Специалисты Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ) рассказали:

  • Как объяснить повзрослевшему школьнику, зачем нужны логопедические занятия;
  • Как сделать подростка не просто «исполнителем» упражнений, а союзником в освоении необходимых речевых компетенций;
  • Какие наиболее значимые «реперные точки» нужно учесть учителю-логопеду, мотивируя подростка к освоению речевых навыков и умений;
  • Какие есть методы освоения навыков;
  • Какой алгоритм действий взрослых помогает сформировать у детей любой нужный навык;
  • Как применить метод освоения навыков для повышения эффективности логопедических занятий с подростками

СПИКЕРЫ

Шушкина Людмила Николаевна, детский, семейный психолог, методист Городского психолого-педагогического центра; автор статей и книг по популярной психологии для детей и взрослых; спикер конференций, вебинаров, приглашенный эксперт-психолог программы «Час с психологом» на Московском образовательном канале.

Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, методист высшей квалификационной категории, соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи»; спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок; соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет.

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).

 

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

На вебинаре для специалистов рассмотрены возможности педагогического анализа письменных работ неуспевающих школьников в контексте нейропсихологического подхода к пониманию трудностей в обучении.

Способы обучения чтению детей с РАС. Семинар для специалистов.

Какие методы обучения применять для обучения чтению детей с РАС?

Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка

Мы часто слышим о невнимательности как причине школьных трудностей. Что это значит и как диагностируют подобные проблемы у детей.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда

Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?

Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

Дислексия – основные понятия

Дислексия – основные понятия

Как пройти ПМПК: перечень документов, организаций, советы родителям

Как пройти ПМПК: перечень документов, организаций, советы родителям

Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов

Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов