Дислексия – основные понятия

Дислексия - основные понятия. Цели и особенности проведения нейропсихологической диагностики и коррекции.

Нейропсихолог Галина Юрченко рассказала о понятии дислексия и о том, как диагностируют эту особенность нейропсихологи и какие методы можно использовать для коррекции трудностей обучения у детей.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Играем и читаем: родителям и специалистам

Игра – единственный способ превратить скучные занятия в веселый и занимательный процесс овладения новым умением. Вебинар об особенностях обучения начальному чтению в игре.

ГППЦ как ресурс помощи московским семьям

Что делать, если в школе нет логопеда? Какую помощь можно получить в московском городском психолого-педагогическом центре (ГППЦ).

Нейропсихолог в детском саду и школе: мода или необходимость?

Что такое детская нейропсихология, чем нейропсихолог отличается от других специалистов, какие функции он выполняет в образовательных организациях.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

На приеме у логопеда: что, зачем и как проверяет специалист?

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Развитие саморегуляции у детей с дислексией

Развитие саморегуляции у детей с дислексией

Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?

Кто входит в группу риска по возникновению дислексии?

У ребенка дислексия. Что делать?

У ребенка дислексия. Что делать?

Дислексия – основные понятия

Дислексия – основные понятия

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

У ребенка дислексия: какие требования к чтению можно предъявлять

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей