Как и зачем детям развивать межполушарные связи. Развивающие игры и упражнения
Как и зачем детям развивать межполушарные связи. Развивающие игры и упражнения
Нейропсихология – это наука, которая изучает мозговую организацию психических функций.
Психические функции – это, например, зрительное, слуховое и пространственное восприятие, память, речь, внимание и др. Важнейшими психическими функциями являются и, так называемые, управляющие функции или функции программирования и контроля, которые обеспечивают планирование, сосредоточенность, регуляцию поведения, что необходимо для любой деятельности, в том числе и учебной.
На мастер-классе обсудили:
- Что такое межполушарные связи, какова их роль и влияние на процесс обучения
- Признаки несформированности межполушарных связей
- Как незрелость межполушарные связей влияет на жизнь человека
- Какие трудности обучения можно увидеть у детей с недостаточной сформированностью межполушарных связей
- С помощью каких доступных в домашних условиях практических упражнений и игр можно развивать межполушарные связи у детей разного возраста
Мастер-класс провела Галина Юрченко – клинический психолог, нейропсихолог, педагог-психолог, специалист по работе с детьми с трудностями в обучении, сертифицированный специалист в области когнитивной и двигательной коррекции.



Интересное:
Вместе с к.п.н., доцентом, директором медицинского центра «ЛОГОМЕД» Азовой Ольгой Ивановной обсудили, что такое дизорфография, каковы ее проявления, а также какие условия служат предпосылками для возникновения дизорфографии.
Изобилие игр зачастую равносильно полному отсутствию. Как не превратить свой дом в склад настольных игр? Рассказываем в нашем вебинаре.
Вместе с нейропсихологом Ассоциации дислексии Галиной Юрченко рассмотрели возрастные особенности развития памяти у детей, проанализировали влияние особенностей запоминания на процесс обучения, обсудили какие бывают виды памяти и разобрали практические упражнения.
Здесь ничего нет