Как и зачем детям развивать межполушарные связи. Развивающие игры и упражнения

Как и зачем детям развивать межполушарные связи. Развивающие игры и упражнения

Нейропсихология – это наука, которая изучает мозговую организацию психических функций.

Психические функции – это, например, зрительное, слуховое и пространственное восприятие, память, речь, внимание и др. Важнейшими психическими функциями являются и, так называемые, управляющие функции или функции программирования и контроля, которые обеспечивают планирование, сосредоточенность, регуляцию поведения, что необходимо для любой деятельности, в том числе и учебной.

На мастер-классе обсудили:

  • Что такое межполушарные связи, какова их роль и влияние на процесс обучения
  • Признаки несформированности межполушарных связей
  • Как незрелость межполушарные связей влияет на жизнь человека
  • Какие трудности обучения можно увидеть у детей с недостаточной сформированностью межполушарных связей
  • С помощью каких доступных в домашних условиях практических упражнений и игр можно развивать межполушарные связи у детей разного возраста

Мастер-класс провела Галина Юрченко – клинический психолог, нейропсихолог, педагог-психолог, специалист по работе с детьми с трудностями в обучении, сертифицированный специалист в области когнитивной и двигательной коррекции.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Как преодолеть зеркальность?

Зеркальность у малышей – явление нормальное и быстро пропадает при тренировках. Все дошкольники, начиная учиться грамоте, иногда пишут буквы в другую сторону. 

Орландо Блум: «Я чувствовал, что на меня повесили ярлык дислексии и мне это не нравилось»

Правда, школьная неуспешность не помешала Орландо обзавестись мечтой стать актёром, начать выступать в Национальном молодёжном театре в Лондоне, а затем построить успешную карьеру в кино.

Кира Найтли:«Если вы скажете ребёнку, что он в чём-то плох или глуп, то он в это поверит»

Мало кто знает, но в 6 лет актрисе диагностировали дислексию. Когда родители узнали об особенности дочери, поставили ей ультиматум: если она не будет заниматься чтением, то и выступления на сцене прекратятся.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Дворовые и бытовые игры в комплексной нейропсихологической коррекции трудностей обучения

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка

Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Нейропсихологический подход к коррекции дислексии

Овладение графомоторной стороной письма в начальной школе: взгляд нейропсихолога

Овладение графомоторной стороной письма в начальной школе: взгляд нейропсихолога