Невнимательный ребенок. Нейропсихологическая диагностика произвольной регуляции деятельности.
«Да он просто невнимательный», - часто слышим мы такую фразу про ребенка, у которого не получается достигать успехов в учебе и других делах. Что же на самом деле означает «невнимательный»? Вместе с кандидатом психологических наук, клиническим психологом и нейропсихологом Романовой Антониной обсудили какие структурно-функциональные компоненты лежат в основе работы произвольного внимания, как понять, какой именно компонент нарушен и как помочь ребенку.
Читайте также
- Нейропсихологическое исследование регуляторных функций ребенка
- Исправляем орфографические ошибки: пособия для младших школьников
- Как помочь ребенку стать организованным? Развиваем произвольную регуляцию
Теги
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Диктант — не испытание на «выживание», а возможность применить знания и стратегии. Особенно для детей с дислексией и другими нарушениями письма важно понимать, что успех зависит не столько от скорости, сколько от системности и саморегуляции.
Сказки Бианки ненавязчиво знакомят детей с миром природы, животными и растениями, их повадками и особенностями, формируя начальные экологические знания.
Ребёнок пропускает, переставляет буквы, слоги или слова при письме? Допускает слитное написание предлогов, забывает про заглавную букву в начале предложения или точку в конце? Зачастую эти специфические ошибки являются признаком проблем регуляторного характера.
Здесь ничего нет
