Невнимательный ребенок. Нейропсихологическая диагностика произвольной регуляции деятельности.

«Да он просто невнимательный», - часто слышим мы такую фразу про ребенка, у которого не получается достигать успехов в учебе и других делах. Что же на самом деле означает «невнимательный»? Вместе с кандидатом психологических наук, клиническим психологом и нейропсихологом Романовой Антониной обсудили какие структурно-функциональные компоненты лежат в основе работы произвольного внимания, как понять, какой именно компонент нарушен и как помочь ребенку.

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Нейропсихологический подход к подготовке детей к школе. Практические рекомендации

Как определить, готов ли ребенок идти в школу, на что обратить внимание в процессе подготовки к школе.

Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 1

Нарушение грамматического строя речи может привести к аграмматической форме дислексии и дисграфии.

Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 2

Оптическая дислексия и дисграфия обусловлены неустойчивостью зрительных и впечатлений и представлений.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Дифференциальная диагностика нарушений чтения у школьников

Дифференциальная диагностика нарушений чтения у школьников

Нейропсихологическая диагностика: введение

Нейропсихологическая диагностика: введение

Диагностика дислексии: зарубежный опыт

Диагностика дислексии: зарубежный опыт

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей

Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьных трудностей

Диагностика и коррекция нарушений голоса у школьников

Диагностика и коррекция нарушений голоса у школьников

Нейропсихологическая диагностика зрительных и зрительно-вербальных функций

Нейропсихологическая диагностика зрительных и зрительно-вербальных функций