Подготовка специалистов в области нарушений письма и чтения у детей
На вебинаре для педагогов, психологов и родителей «Повышение квалификации специалистов в области психолого-педагогической поддержки детей с трудностями в обучении» обсудили следующие вопросы:
- Формирование профессиональных компетенций специалистов в области нарушений письма и чтения у детей.
- Какие проблемы существуют в области профессиональной подготовки?
- Хватает ли знаний, полученных в университете? Каким образом можно получить новые компетенции относительно диагностики и коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии?
- Опыт подготовки и реализации программ повышения квалификации на базе ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики».
- Консультирование семьи ребенка с трудностями в обучении.
Спикеры:
Карпова Дарья Андреевна - заместитель директора по экспериментальной работе и дополнительному образованию ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»
Грибова Ольга Евгеньевна – кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»
Величенкова Ольга Александровна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии ИСОП МГПУ
Дополнительные материалы и полезные ссылки - СКАЧАТЬ
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Слабость регуляторных функций является одной из наиболее часто встречающихся проблем у современных детей.
Дети с СДВГ нуждаются в большем внимании и поддержке взрослых, но на практике педагоги, родители и окружающие зачастую не знают, как именно эту помощь ему оказать.
Как обучать детей с СДВГ? Необходимо определить особенности, подобрать подход — индивидуальную траекторию обучения для ребенка, чтобы он с успехом осваивал программу и не попал в категорию отстающих.
Здесь ничего нет
