Ребенок с дислексией в средней школе: факторы, влияющих на качество чтения, практические рекомендации

Средняя школа – очень важная ступень в развитии навыков грамотной устной и письменной речи.

Без умения читать, осмысливать и пересказывать тексты невозможно освоить школьную программу и подготовиться к Государственной итоговой аттестации в конце 9 класса.

Из вебинара вы узнаете о факторах, влияющих на качество чтения у обучающихся 5-9 классов; получите практические рекомендации по совершенствованию навыка чтения и подготовке к итоговой аттестации обучающихся с дислексией.

• Из каких компонентов складывается работа учителя-логопеда с обучающимися 5-9 классов?
• Какие приоритетные задачи нужно решить в течение 5 лет обучения?
• На что обратить самое пристальное внимание родителям?

СКАЧАТЬ - Рекомендации к вебинару «Ребенок с дислексией в средней школе»

СПИКЕРЫ

Глаголева Елена Анатольевна, учитель-логопед, кандидат психологических наук. Стаж работы с детьми по специальности более 25 лет. Имеет 15 публикаций, автор методического пособия «Формирование навыка грамотного письма у учащихся 2-5 классов: комплекс коррекционно-развивающих упражнений».

Корехова Светлана Викторовна, учитель-логопед высшей квалификационной категории. Спикер всероссийских онлайн-консультаций по вопросам обучения детей с РАС. Соавтор статей «Возможности дистанционного сопровождения детей с особыми образовательными потребностями», «Сложности дистанционного обучения или работа над ошибками».

Ширяева Ирина Анатольевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории. Участник Международных конференций по дефектологии; автор и соавтор статей, методических разработок, соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».

Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, методист высшей квалификационной категории, соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи»; спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок; соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).