Современные подходы к преодолению трудностей чтения и письма
Как предупредить и преодолеть подобные трудности у учащихся начальной школы? Как сделать логопедические занятия интересными? Какие материалы родители могут использовать дома?
Специалисты Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ) поделились авторским подходом по использованию логопедического пазла и мультимедийных игр, направленных на:
- устранение несформированности образа буквы и слова, пропуска и смешения букв и слогов;
- усвоение основных орфографических правил для профилактики дизорфографии;
- выработку навыка применения орфографических правил на практике;
- умение составлять связные, логичные тексты;
- совершенствование грамматических и произносительных навыков;
- формирование мотивации к чтению.
Скачать - Материалы для родителей
Спикеры
Долгалева Ирина Александровна, практикующий учитель-логопед, разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями устной и письменной речи; спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи», участник международных научно-практических конференций и конкурса «Сердце, отданное детям»
Жеребцова Виктория Владимировна, практикующий учитель-логопед, разработчик электронных интерактивных игр и мультимедийных проектов для детей с нарушениями речи; спикер международных и всероссийских научно-практических конференций; победитель конкурса «Звезды логопедии» и конкурса мультимедиа «Мы москвичи: мой город, моя страна, мой мир»
Прохорова Ольга Борисовна, практикующий учитель-логопед, владеющий современными педагогическими технологиями электронного обучения; разработчик интерактивных игр для детей с нарушениями речи и познавательного развития; спикер Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи».
Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, методист высшей квалификационной категории, соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи»; спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок; соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
Интересное:
Игра-упражнение «Рисуем буквы в воздухе» — один из простых и эффективных способов сформировать и закрепить моторный образ буквы, автоматизировать ее правильное написание. Игра нравится детям, она будит фантазию, немного похожа на рисование и, в то же время, на танец.
Еще несколько поколений назад специалистом, помогающим ребенку с коррекцией речи, родители школьников могли бы назвать, например, логопеда. Его работа по исправлению речевых нарушений крайне важна и результативна, и для родителей это очевид
Первоклассники не сразу учатся писать целые буквы. Все начинается с палочек, крючков и загогулин, которые готовят ученика к тому, чтобы легко воспроизводить на письме сложный графический знак.
Здесь ничего нет
