12.05.2026
20 мая ждём всех на вебинаре «Диагностика навыка чтения в средней и старшей школе»
Проблемы с формированием навыка чтения у учащихся не заканчиваются этапом начальной школы. Даже у младших школьников, успешно усваивающих программу, могут встречаться, на первый взгляд, незначительные трудности, которые, в дальнейшем, приводят к проблемам с учебой.
В средних и старших классах у подростков могут быть выявлены дефициты оптико-пространственного восприятия, словесно-логического мышления, которые затрудняют восприятие, обработку и систематизацию читаемой информации.
Бесплатный вебинар для родителей и педагогов
«Диагностика навыка чтения в средней и старшей школе»
20 МАЯ, 17:00 по МСК
На вебинаре «Диагностика навыка чтения в средней и старшей школе» спикеры расскажут, на что обратить самое пристальное внимание родителям и специалистам при формировании навыка чтения на разных ступенях обучения ребенка? А также остановятся на следующих положениях:
- проблемы формирования навыка чтения у учащихся без выраженных нарушений речевого развития;
- варианты диагностических заданий на этапе начальной школы;
- отношение к учебе учащихся средних и старших классов, имеющих трудности чтения текстов;
- варианты диагностических заданий на этапе средней и старшей школы;
- рекомендации родителям учащихся с дефицитами формирования навыка чтения.
СПИКЕРЫ:
Ширяева Ирина Александровна, учитель-логопед высшей квалификационной категории; соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет»; автор статей в СМИ о современных проблемах школьного обучения; спикер Международных конференций по логопедии, Городской консультативной площадки для родителей «Дар речи».
Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент, методист высшей квалификационной категории. Соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи», спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок, соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет».
***
Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
База знаний о Дислексии:
Звуковой анализ и синтез – базовые для письма и чтения навыки, которым ребенка начинают обучать еще в добукварный период.
Если у школьника есть отставание в развитии речевых или регуляторных функций, ему сложно поставить точку и заглавную букву в предложении. Как помочь ребенку?
Как понять, что у ребенка дисграфия? Как школьный логопед оценивает письменные работы детей, на основании чего делает выводы о дисграфии и дизорфографии?
Здесь ничего нет
