20.10.2025
Дислексия в Эрмитаже: в Главном штабе прошла лекция Марьяны Михайловны Безруких
17 октября 2025 года в залах Главного штаба Государственного Эрмитажа состоялась лекция, посвящённая дислексии, — уже ставшая традиционной частью VII Всероссийской Недели осведомлённости о дислексии. Эрмитаж не просто поддерживает эту важную инициативу — он был первым крупным культурным учреждением, принявшим Неделю осведомлённости в октябре 2019 года. С тех пор музей ежегодно проводит лекции, дискуссии и встречи с экспертами, создавая пространство для диалога между специалистами, родителями и обществом.
«Эрмитаж рад принять участие в большой программе просвещения относительно дислексии. Сегодня пойдёт разговор не просто о дислексии, а об инклюзии в более широком понимании и о том, что все люди разные. Есть люди, которые плохо видят, есть те, кто плохо слышит, одни пишут буквами, а другие – иероглифами. А это уже совсем другая вещь, принципиально философски важная. И об этом важно говорить», — отметил генеральный директор Эрмитажа Михаил Пиотровский в своём видеообращении из залов истории письменности Отдела Востока.
С лекцией «Многоликая дислексия: мифы и факты» выступила Марьяна Михайловна Безруких — ведущий российский специалист в области детского развития, академик Российской академии образования, лауреат Премии Президента РФ в области образования и автор популярных и проверенных на практике программ ранней подготовки к школе: «365 шагов к школе», «Ступеньки к школе», «Разговор о правильном питании», «Все цвета, кроме черного» и других.
Во время встречи были подробно разобраны причины трудностей с чтением у детей, современные подходы к диагностике и коррекции дислексии, а также методики, которые помогают детям учиться уверенно и с интересом. Аудитория — педагоги, психологи, логопеды, дефектологи, родители и представители помогающих профессий — проявила искреннюю вовлечённость: зал был наполнен вниманием, поддержкой и живым интересом к теме.
Особенно трогательно было наблюдать, как после официальной части лекции дискуссия продолжалась ещё долго — участники активно задавали вопросы, делились личным опытом, а к Марьяне Михайловне подходили за советами, автографами и фотографиями. Такие встречи — не просто передача знаний, а настоящий диалог, объединяющий профессионалов и родителей в стремлении сделать обучение доступным и комфортным для каждого ребёнка.
«Сейчас проходит седьмая, уже ставшая традиционной, Неделя осведомлённости о дислексии. У нас много мероприятий в Москве и в Санкт-Петербурге, и они будут идти до конца октября. Мы стараемся соответствовать международной практике, поскольку октябрь уже на протяжении многих лет в мире считается месяцем дислексии», — отметила Мария Пиотровская, основательница Ассоциации родителей детей с дислексией и Центра диагностики и поддержки детей с трудностями в обучении.
Неделя осведомлённости о дислексии проходит при поддержке ведущих культурных, образовательных и научных институтов страны — в том числе в Государственном Эрмитаже, Российской государственной библиотеке, Государственном музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина, Московском институте психоанализа и других.
Эрмитаж продолжает быть не только хранителем мирового культурного наследия, но и надёжным партнёром в продвижении инклюзивного образования. Благодаря таким инициативам всё больше родителей и специалистов получают достоверную информацию, поддержку и уверенность в том, что трудности с обучением — не приговор, а особенность, с которой можно и нужно работать, опираясь на науку, опыт и взаимопонимание.
Фотогалерея
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии
Онлайн курс
«Нарушение чтения и письма у детей>
Горячая линия
для помощи людям с дислексией
База знаний о Дислексии:
У ребенка много ошибок в письме? Трудности овладения письмом могут проявляются по-разному. Только специалист может определить, дисграфия у школьника или дизорфография.
Кажется, что писать с большой буквы начало предложения – это очень просто. Почему же дети так часто забывают об этом? Бывает, что в диктанте ни одной заглавной буквы и точки.
«Какие сложности испытывает Ваш ребенок в школе? Плохо запоминает? Путает буквы? А учитель что говорит? Во всем виновата лень?!» К сожалению – это типичная ситуация.
Здесь ничего нет