11.10.2021
Флэшмоб «Неделя осведомленности о дислексии»
Рассказываем о дислексии вместе!
С 4 по 10 октября на сайтах крупнейших музеев России: Государственного Эрмитажа, Государственного музея изобразительных искусств имени А.С. Пушкина и Московского музея современного искусства прошел виртуальный флешмоб в поддержку Третьей Международной недели осведомлённости о дислекции.
Также акцию поддержали многие государственные учреждения культуры города Москвы и Санкт-Петербурга. К виртуальному флешмобу присоединились Музей истории ГУЛАГа, Государственный биологический музей имени К.А. Тимирязева, Музей Михаила Афанасьевича Булгакова, Государственный музей — культурный центр «Интеграция» имени Н.А. Островского, Музей Василия Андреевича Тропинина.
Дислексия — это нейробиологическая особенность, которая выражается в неспособности бегло распознавать текст и грамотно излагать свои мысли в письменной форме. Благодаря специальному программному обеспечению знаки и символы в информации, представленной на сайте музеев, будут хаотично перемещаться. Люди смогут понять, как видят текст дислексики и какие трудности им приходится ежедневно преодолевать.
Мероприятия Третьей Международной недели осведомлённости в России проходят при поддержке Министерства Просвещения Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Государственного Эрмитажа, Государственного музея изобразительных искусств имени А.С. Пушкина и Московского музея современного искусства.
Генеральные партнеры Третьей Международной недели осведомленности: Благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее» и Благотворительный фонд «Анастасия».
Партнер: SberPrivate Banking



База знаний о Дислексии:
Развитие слухового внимания первым шагом в коррекции устной речи и письма. Как помочь малышу научиться не только слушать, но и слышать?
Что делает букварь коррекционным и почему родители выбирают именно логопедический букварь для домашнего обучения?
Насколько точно ребенок понимает значение слова? Легко ли находит подходящее название? Какие лексические отношения уже сформировались в его сознании, а над какими предстоит поработать логопеду и родителям?
Здесь ничего нет