29.10.2024
Круглый стол "ДИСЛЕКСИЯ У ВЗРОСЛЫХ: ИЗМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ ОСТАВИТЬ"
Заключительное мероприятие VI Недели осведомленности о дислексии в Москве - круглый стол ДИСЛЕКСИЯ У ВЗРОСЛЫХ: ИЗМЕНИТЬ НЕЛЬЗЯ ОСТАВИТЬ.
31 октября команда экспертов Центра для взрослых с дислексией: Киселева Наталья Юрьевна, логопед, к.пед.н., доцент МГПУ; Хорошавина Екатерина Владимировна, логопед, к.пед.н., старший преподаватель МГПУ;тКрылова Варвара Александровна, логопед - помогут верно поставить запятую в названии круглого стола.
Будут предложены интерактивные задания для взрослых, которые стремятся совершенствовать свое чтение и письмо.
Приглашаем людей с трудностями чтения и письма, педагогов образовательных организаций, студентов педагогических вузов и колледжей и всех, заинтересованных данной тематикой. Возьмите блокнот и ручку!
Для участия нужна РЕГИСТРАЦИЯ
Когда: 31.10 в 18:40
Адрес: Москва, ул. Панферова д.8 к.2, зал им. Лубовского (1-ый этаж)
***
Генеральные партнеры VI Недели осведомленности о дислексии – Российская государственная библиотека, Российская государственная детская библиотека.
VI Неделя осведомленности о дислексии проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Благотворительного фонда «Анастасия», Благотворительного фонда «Система», Фонда региональных социальных программ «Наше будущее», сети медицинских клиник МЕДСИ, Московского городского педагогического университета (МГПУ).



База знаний о Дислексии:
Вместе с к.п.н., доцентом, директором медицинского центра «ЛОГОМЕД» Азовой Ольгой Ивановной обсудили, что такое дизорфография, каковы ее проявления, а также какие условия служат предпосылками для возникновения дизорфографии.
Изобилие игр зачастую равносильно полному отсутствию. Как не превратить свой дом в склад настольных игр? Рассказываем в нашем вебинаре.
Вместе с нейропсихологом Ассоциации дислексии Галиной Юрченко рассмотрели возрастные особенности развития памяти у детей, проанализировали влияние особенностей запоминания на процесс обучения, обсудили какие бывают виды памяти и разобрали практические упражнения.
Здесь ничего нет