16.05.2024

Приглашаем на вебинар «Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов (подростки)»

Приглашаем на вебинар для родителей и педагогов, посвящённый вопросу создания условий для формирования и повышения мотивации подростков к логопедическим занятиям.

Вебинар

«Мотивация – ключ к успеху: план действий для родителей и педагогов (подростки)»

22 мая, 17:00 мск

✅ Как объяснить повзрослевшему школьнику, зачем нужны логопедические занятия?

✅ Как сделать подростка не просто «исполнителем» упражнений, а союзником в освоении необходимых речевых компетенций?

✅ Какие наиболее значимые «реперные точки» нужно учесть учителю-логопеду, мотивируя подростка к освоению речевых навыков и умений?

Наши спикеры познакомят с новым взглядом на решение детских проблем и расскажут:

  • что такое метод освоения навыков;
  • какой алгоритм действий взрослых помогает сформировать у детей любой нужный навык;
  • как применить метод освоения навыков для повышения эффективности логопедических занятий с подростками

СПИКЕРЫ

Шушкина Людмила Николаевна, детский, семейный психолог, методист Городского психолого-педагогического центра; автор статей и книг по популярной психологии для детей и взрослых; спикер конференций, вебинаров, приглашенный эксперт-психолог программы «Час с психологом» на Московском образовательном канале.  

Преснова Ольга Викторовна, кандидат педагогических наук, методист высшей квалификационной категории, соавтор-разработчик технологии и автор мини-курса «Логопедический скрининг «Дар речи»; спикер конференций, вебинаров, консультативных площадок; соавтор методического пособия «Диагностика дислексии у обучающихся 6-16 лет.

ВНИМАНИЕ

  • Участие бесплатное!
  • Все зарегистрировавшиеся получат ссылку на запись вебинара и сертификат участника на email, указанный при регистрации, в течение следующего дня после вебинара (покупать сертификат на TIMEPAD не нужно!!!)

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).

Прошедшие вебинары

  1. Легче, чем кажется: как сдать ОГЭ школьнику с трудностями в обучении
  2. IV Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: весенняя сессия 2024
Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

#Мифы о дислексии: СДВГ=дислексия=СДВГ

СДВГ часто приравнивают к дислексии и наоборот. Давайте выясним, есть ли основания так считать и что реальность, а что — домыслы.

#Нейроигры. «Обведи и отгадай букву»: учимся писать правильно и быстро

>Обучаясь письму, мы формируем двигательный образ буквы, который постепенно закрепляется и автоматизируется. Благодаря верному моторному стереотипу, мы можем писать букву быстро, легко переходить от одной буквы к другой.

Современные технологии выявления нарушений устной и письменной речи у детей 2023

Как родителям не пропустить момент появления у ребенка речевых трудностей? Как понять, что нужна помощь учителя-логопеда? Какие современные технологии логопедической диагностики могут использоваться специалистами сегодня?

Здесь ничего нет

Другие новости:

Семинар в Ярославле по теме "Вопросы профилактики дислексии у детей"

Семинар в Ярославле по теме "Вопросы профилактики дислексии у детей"

Приглашаем на вебинар «Основные показатели развития речи детей от 1,5 до 15 лет»

Приглашаем на вебинар «Основные показатели развития речи детей от 1,5 до 15 лет»

Приглашаем на вебинар «Обучение грамоте в технологии динамического моделирования структуры слова "ЛогоЛадошки"»

Приглашаем на вебинар «Обучение грамоте в технологии динамического моделирования структуры слова "ЛогоЛадошки"»

Приглашаем на вебинар «Ребенок с дислексией в средней школе»

Приглашаем на вебинар «Ребенок с дислексией в средней школе»

Подводим итоги 2024: события, достижения, планы

Подводим итоги 2024: события, достижения, планы

Стартует 2 поток онлайн-курса «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении»

Стартует 2 поток онлайн-курса «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении»