09.10.2023
Приглашаем родителей на консультативные площадки по вопросам дислексии в Москве
В рамках проведения «Пятой недели осведомленности о дислексии и других трудностях в обучении» мы приглашаем родителей Москвы и Московской области в течение недели с 16 по 20 октября 2023 года посетить консультативные площадки по вопросам нарушений речевого развития старших дошкольников, трудностей в обучении учащихся младших и средних классов.
Команды специалистов из образовательных организаций Москвы и Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы ответят на ваши вопросы и дадут практические рекомендации по преодолению различных нарушений устной речи, трудностей усвоения школьной программы по чтению и письму.
Консультативные площадки будут организованы в разных округах Москвы, и вы сможете выбрать для посещения наиболее удобные для вас адреса.
Записаться на консультацию к специалистам Городского психолого-педагогического центра Департамента образования и науки города Москвы
Дата и время проведения: 16-20 октября 2023 года с 15.00 до 17.00. Место проведения: территориальные отделения ГППЦ ДОНМ.
Записаться на консультацию к специалистам образовательных организаций города Троицка
Дата и время проведения: 16 октября 2023 года с 13.00 до 17.00. Место проведения: Троицк, ул. Спортивная, дом 13.
Записаться на консультацию к специалистам Школы № 2073
Дата и время проведения: 16 октября 2023 года с 10.00 до 17.00. Место проведения: г.Москва, поселения Кленовское, Роговское, Вороновское.
Генеральный партнер V Всероссийской Недели осведомленности о дислексии – Московский городской педагогический университет (МГПУ).
V Неделя осведомленности о дислексии пройдет при поддержке Министерства Просвещения Российской Федерации, Департамента образования и науки г.Москвы, Института коррекционной педагогики, Городского психолого-педагогического центра ДОНМ, благотворительного фонда «Система», сети медицинских клиник МЕДСИ, фонда «Наше будущее».



База знаний о Дислексии:
Специалисты Ассоциации дислексии делятся практическими рекомендациями по работе со словарными словами для младших школьников, имеющих трудности овладения орфографическим навыком.
Медленное чтение, чтение по слогам или буквам, замена букв и слогов, угадывающее чтение («додумывание» написанного), трудности с пониманием прочитанного – одни из основных признаков дислексии.
Слабость регуляторных функций является одной из наиболее часто встречающихся проблем у современных детей.
Здесь ничего нет