02.06.2026

VI Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: современные форматы в коррекции трудностей обучения

Институт психологии и комплексной реабилитации ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» совместно с Ассоциацией родителей детей и взрослых с дислексией приглашает принять участие в VI Всероссийском марафонепедагогических идей по вопросам дислексии.

Онлайн-марафон для педагогов, специалистов и заинтересованных родителей

«VI Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: современные форматы в коррекции трудностей обучения»

15 ИЮНЯ, с 15:00 до 17:00 по МСК

С 2022 года марафон стал ежегодной площадкой для профессионального диалога. За четыре года мероприятие объединило экспертов, практикующих специалистов и родителей из разных регионов России. В 2026 году программа сохраняет фокус на доказательных практиках и инновационных подходах к сопровождению детей с трудностями чтения и письма.

«Марафон педагогических идей — площадка для профессионального общения и обмена опытом специалистов высшей школы и педагогов-практиковпо вопросам поиска эффективных путей и способов коррекции нарушений чтения, письма и счете (дислексии, дисграфии, дискалькулии) и трудностей в обучении у нашего подрастающего поколения, а также создания условий для реализации принципов поддерживающего обучения и дружелюбной образовательной среды. Шестой марафон подтверждает востребованность формата и позволяет масштабировать успешные практики на новый уровень», — Елена Викторовна Ушакова, директор Института психологии и комплексной реабилитации ГАОУ ВО МГПУ, кандидат психологических наук, доцент.

Модератор мероприятия: Киселева Наталья Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент ИПКР ГАОУ ВО МГПУ, руководитель Центра для взрослых с дислексией.

Предварительная программа включает следующие тематические блоки:

  • Психолого-педагогическое сопровождение детей с дислексией, дисграфией, дизорфографией в образовательной организации;
  • Применение визуальных нарративов (комиксы, графические романы) в обучении чтению;
  • Использование мультимедийных форматов и цифровых инструментов для развития речевого слуха и снижения тревожности при работе с текстом;
  • Игровые технологии и геймификация в коррекции нарушений письменной речи;
  • Роль семейного сопровождения в системе поддержки ребёнка с особыми образовательными потребностями;
  • Анализ кейсов: интеграция авторских методик в практику работы специалистов.

ПРОГРАММА VI ОНЛАЙН-МАРАФОНА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИДЕЙ ПО ВОПРОСАМ ДИСЛЕКСИИ 2026

В мероприятии примут участие 10 экспертов в области логопедии, нейропсихологии, медиапедагогики и инклюзивного образования. Программа находится в стадии формирования — актуальная информация о спикерах и времени выступлений будет опубликована на сайте Ассоциации родителей детей и взрослых с дислексией и в официальных социальных сетях.

Архив прошедших Марафонов педагогических идей по вопросам дислексии

Вниманию педагогов и специалистов

Если вы готовы поделиться эффективной практикой работы с детьми, имеющими трудности в обучении и стать спикером последющих Марафонов педагогических идей по вопросам дислексии, заполните анкету. Заявки принимаются до января 2027 года включительно. 

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

База знаний о Дислексии:

Организация обучения детей с ОВЗ в начальной школе. Основные права детей и их родителей

Если вы не прошли ПМПК и не получили статус ОВЗ, то объем помощи, который Вы можете получить бесплатно вряд ли может быть существенным, достаточным для преодоления нарушений письма и чтения.

Правила приема в школу ребенка с ОВЗ

Что делать, если ребенок, окончив детский сад, нуждается в дальнейшей помощи и создании специальных условий в школе, то есть обучения по адаптированной образовательной программе и занятий с логопедом.

Сдаем ОГЭ и ЕГЭ: послабления для ребенка со статусом ОВЗ

Не во всех российских школах есть кадровые возможности обеспечить, например, занятия с логопедом и т.д. Закон не обязывает школы принимать в свой штат узкопрофильных специалистов. Но Закон предусматривает некоторые послабления при сдаче экзаменов для учеников 9 и 11 классов с ОВЗ.

Здесь ничего нет

Другие новости:

«Навигатор: 100 ответов о дислексии». Как учителю быстро найти понятный маршрут помощи ребёнку

«Навигатор: 100 ответов о дислексии». Как учителю быстро найти понятный маршрут помощи ребёнку

VI Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: современные форматы в коррекции трудностей обучения

VI Всероссийский марафон педагогических идей по вопросам дислексии: современные форматы в коррекции трудностей обучения

Поздравляем с Днем защиты детей!

Поздравляем с Днем защиты детей!

Бесплатный онлайн-курс «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении»: знания, которые помогут ребёнку

Бесплатный онлайн-курс «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении»: знания, которые помогут ребёнку

20 мая ждём всех на вебинаре «Диагностика навыка чтения в средней и старшей школе»

20 мая ждём всех на вебинаре «Диагностика навыка чтения в средней и старшей школе»

Исследование осведомлённости о дислексии 2026: помогите оценить, как изменилась поддержка детей с дислексией за 7 лет

Исследование осведомлённости о дислексии 2026: помогите оценить, как изменилась поддержка детей с дислексией за 7 лет