Роль фонематического восприятия в развитии речи дошкольников и младших школьников

Фонематическое восприятие — это основа успешного обучения чтению, письму и правильной речи.

На каждом возрастном этапе стоят свои задачи по формированию фонематических умений: сначала нужно научиться различать речевые и неречевые звуки, потом гласные и согласные, а еще позже – определять количество и последовательность звуков в слове.

Специалистам и родителям на всех этапах развития речи ребенка важно не пропустить возникающие проблемы с формированием фонематического восприятия.

На вебинаре «Роль фонематического восприятия в развитии речи дошкольников и младших школьников» наши спикеры ответят на следующие вопросы:

Как распознать проблемы с фонематическим восприятием и вовремя помочь ребенку?
В каком возрасте должны быть сформированы те или иные фонематические операции?
Как связан уровень развития фонематического восприятия с успешностью обучения в школе?
Как понять, что у школьника не сформировано фонематическое восприятие?
На какие трудности в усвоении навыка чтения и письма нужно обратить внимание?

Игры и упражнения для развития фонематического восприятия дошкольников и младших школьников в домашних условиях (досутпны по ссылкам)

***

Вебинар организован Ассоциацией родителей детей с дислексией при поддержке Городского психолого-педагогического центра Департамента науки и образования города Москвы (ГППЦ ДОНМ).

Интересное:

Развитие речи как важнейший элемент подготовки к школе

Что входит в понятие «готовность к школе», по каким параметрам она оценивается, что делать, чтобы минимизировать трудности в первом классе.

Учимся считать в пределах 100. Осваиваем разрядное строение числа

Как понять, что ребенок уже готов к освоению сложения и вычитания с двузначными числами? Что он обязательно должен уметь ДО того, как начнет складывать и вычитать в пределах 20, а затем и в пределах 100?

Территория чтения и письма. Трудности или нарушения? Когда необходимо обратиться в ПМПК

Качественные особенности, определенные трудности при освоении процесса чтения и письма. Как влияет на успешность своеобразие психологической организации.

Здесь ничего нет