Нейропсихолог, логопед, дефектолог: в чём разница?

Когда у ребёнка трудности с учёбой: освоением навыков чтения, письма и счета, школьной адаптации, отношениями со сверстниками и учителями, - родители часто не знают, что делать и к кому и когда обратиться.

Разбираемся вместе с клиническим психологом, нейропсихологом Екатериной Абдуллиной, в каких случаях обращаться к логопеду, нейропсихологу или дефектологу.

Когда нужно к логопеду

Если вас беспокоит звукопроизношение ребёнка, ошибки в устной речи, трудности с составлением рассказов и пересказов, подозрение на наличие дислексии, дисграфии или дизорфографии — вам нужен логопед.

Логопед — педагог, имеющий специальное (дефектологическое) образование. Он обладают глубокими знаниями в специальной методике преподавания русского языка и литературы. Логопед работает над развитием речевых функций (в т.ч. звукопроизношения), занимается коррекцией нарушений чтения и письма (дислексия, дисграфия, дизорфография).

На диагностике логопед сконцентрируется на оценке устной речи, чтения и письма.

Полезные материалы по теме

• Как выбрать логопеда для своего ребенка?
• Зона родительского внимания: когда нужна консультация логопеда
• На логопедическом обследовании: словарный запас ребенка

Когда нужно к нейропсихологу

Если у ребёнка есть трудности концентрации внимания, повышенная утомляемость при выполнении заданий; ему трудно ориентироваться на листе бумаги и в пространстве, понимать схемы и рисунки; есть трудности с запоминанием, организацией времени; сложно выстраивать действия по шагам и следить за их выполнением — вам нужен нейропсихолог.

Нейропсихолог — это клинический психолог со специализацией в нейропсихологии. Он разбирается в работе мозга и психических процессах. Он развивает "слабые" когнитивные функции мозга. Будет работать над "фундаментом" учебных навыков — письма, чтения, счёта.

На диагностике нейропсихолог уделит пристальное внимание состоянию когнитивных функций: внимания, мышления, переработки зрительно-пространственной информации, программирования, регуляции и контроля за деятельностью. Речевые задания и задания на овладение счётными навыками также есть в “арсенале” нейропсихологов.

Полезные материалы по теме

• Как выбрать нейропсихолога
• Как помочь ребенку стать организованным? Развиваем произвольную регуляцию
• 5 важных рекомендаций от нейропсихолога

Когда нужно к дефектологу

Если ребёнок с трудом усваивает школьную программу, есть трудности со счётом (дискалькулия), мышлением, есть нарушения слуха и зрения — вам нужен дефектолог.

Дефектолог (как и логопед) — педагог, имеющий специальное (дефектологическое) образование. Он владеет специальными методиками обучения ребёнка школьным предметам. Дефектологи чаще работают с детьми с задержкой психического развития или интеллектуальной недостаточностью.

На диагностике дефектолог, также, как и нейропсихолог, оценит когнитивные процессы (память, внимание, мышление и т.д.), но кроме этого оценит, насколько сформированы учебные навыки в соответствии с возрастом ребёнка.

Полезные материалы по теме

• Дискалькулия: почему мой ребенок не умеет считать
• Дискалькулия или математическая дислексия: рекомендации учителю
• Как помочь ребенку с дискалькулией

В зависимости от трудностей и желаемых результатов, с ребёнком может заниматься как один специалист, так и несколько.

Специалисты одного профиля могут опираться на разные классификации нарушений, поэтому формулировки в заключениях могут различаться.

Сейчас активно развивается нейропсихологический подход к диагностике, который помогает определять возможные причины проблем с учёбой (например, дислексии или дисграфии) и на основе этого строить занятия.