Дизорфография: технологии организации помощи

Дизорфография – это нарушения усвоения орфографических знаний, умений и навыков, обусловленные недостаточным развитием речевых и психических функций. Дизорфография, как правило, проявляется сразу после того, как ребёнок овладеет письмом и переходит на этап применения орфографического правила. Особенно это нужно учитывать, если до школы были проблемы с развитием ребёнка. Основным признаком нарушения считаются орфографические ошибки при написании, в связи с задержками, нарушением речи и формированием других высших психических функций.

Вместе с к.п.н., доцентом, директором медицинского центра «ЛОГОМЕД» Азовой Ольгой Ивановной обсудили:

  • Что такое дизорфография? Каковы ее проявления?
  • Какие условия служат предпосылками для возникновения дизорфографии?
  • В каком возрасте можно говорить о дизорфографии у школьника?
  • Кто оказывает помощь школьнику с дизорфографией: учитель русского языка или учитель-логопед?
  • Существуют ли технологии оказания помощи школьнику с дизорфографией?

Бесплатная онлайн-диагностика дислексии Онлайн курс «Нарушение чтения и письма у детей> Горячая линия для помощи людям с дислексией

Интересное:

Регуляторные (управляющие) функции ребенка: методики и приемы коррекционной работы

На вебинаре мы рассмотрели классические методики формирования контроля и их различные модификации, познакомились с подвижными и настольными играми, обсудили работу по формированию программирования и контроля

Нейропсихологический подход к подготовке детей к школе. Практические рекомендации

Как определить, готов ли ребенок идти в школу, на что обратить внимание в процессе подготовки к школе.

Игры и упражнения, направленные на преодоление дислексии и дисграфии. Часть 1

Нарушение грамматического строя речи может привести к аграмматической форме дислексии и дисграфии.

Здесь ничего нет

Другие статьи по теме:

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Дисграфия и дизорфография у детей: нейропсихологический подход к анализу. Семинар для специалистов.

Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?

Подтягиваем русский и чтение: дисграфия или дизорфография?

Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?

Ошибки в письме: дисграфия или дизорфография?